患者，女，36岁 。
主诉：下前牙刷牙出血2月余 。
现病史：患者2月多前刷牙出血，量不多，可自行止住，偶有咬硬物出血，无明显口臭，牙齿无明显疼痛、松动等 。
检查：下切牙颈部牙石Ⅰ度沉积，牙龈充血发红，质地松软，龈乳头圆钝、肥大面光亮 。龈沟深约3mm，探诊出血 。无牙周袋及附着丧失 。牙齿无松动 。X线片示全口牙槽骨无明显吸收 。

结构访问法[华中农大；华中农大]

东方公司正在开董事会，研究收购方案。计划收购A、B、C三家公司，请您给估计一下这三家公司的市场价值。有关资料如下。

资料一：A公司去年年底的净投资资本总额为5000万元，去年年底的金融负债为2000万元，金融资产为800万元。预计今年的税后经营净利润为500万元；今年年底的净投资资本总额为5200万元。A公司从明年开始，实体现金流量的增长率可以长期稳定在6%。A公司的加权平均资本成本为10%。

资料二：B公司去年年底的数据具体为经营性流动资产为1740万元，经营性流动负债为220万元。

预计今年经营性流动资产的增长率为25%,经营性流动负债的增长率为60%,经营性长期负债增加100万元，经营性长期资产增加150万元，净负债增加23万元，净利润为540万元。B公司从明年开始，股权现金流量的增长率可以长期稳定在5%。B公司的权益资本成本为20%。

资料三：C公司是一家拥有大量资产并且净资产为正值的企业，去年的销售收入为7800万元，净利润为500万元，年初的普通股股数为200万股(均属于流通股),去年8月1日增发了240万股普通股(全部是流通股),年末的股东权益为4530万元，年末时应付优先股股利为50万元(C公司的优先股为10万股，清算价值为每股8元)。预计C公司每股净利的年增长率均为10%,权益净利率和销售净利率保持不变。

与C公司具有可比性的企业有三家，具体资料如下表所示：

要求：

(1)按照实体现金流量法估计A公司在今年年初的股权价值。

(2)按照股权现金流量法估计B公司在今年年初的股权价值。

(3)计算C公司去年的每股收益、每股营业收入、每股净资产(时点指标用年末数计算)。

(4)计算C公司的权益净利率(每股收益/每股净资产)和营业净利率。

(5)按照股价平均法，选择合适的模型估计C公司在今年年初的股权价值。

午饭时，有小朋友吃饭比较慢，老师说要把他送到小班去。对此，你怎么看？

取样主要有哪些方法？

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析各区的特点。（10分）
（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“声势练习”教学环节并说明理由。（20分）

世俗生活剧

简要病史：女性，49岁 。间断咳痰、痰中带血2年，咯血1天急诊就诊 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

“5·12汶川地震”已过去一年多，但此次地震中中国传媒的表现令人耳目一新。请结合地震中传媒的表现，谈一谈传媒如何在灾难新闻报道中很好地体现新闻专业主义理念。

结合作品论述曹禺现代剧作的文化蕴含。

阅读下面材料，回答问题。
我就英语《Cock＆Clock》这篇材料进行了认真备课。对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词cock（公鸡）时，一个意想不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来，恶作剧似的怪声怪气问我道：“老师，没有母鸡呀？”全班立刻哄堂大笑……我当时窘迫极了。作为一个新老师，我从来遇到这种情况，真想找个地缝儿钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意。我沉静地看着这个学生，继续对全班学生清晰地说：“同学们，在英语里，有cock（公鸡），也有hen（母鸡），chicken（小鸡）。”说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，学生们感到意外，但他们很安静。我接着说道：“这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，值得表扬，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达语义的作用吗？”我又给学生们举出了几个因语气不同可能表达不同词义的词语实例。接下来的讲课非常顺利，学生们屏神静气地听讲，连那顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我仿佛是在向我道歉……
问题：材料中的“我”贯彻了哪些教学原则？试加以分析。