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指出下列各字中哪些是形声字,然后用“从某、某声”的术语分析这些形声字的结构:
(1)河;
(2)鸣;
(3)相;
(4)宇;
(5)衢;
(6)美;
(7)徒;
(8)兼;
(9)魂;
(10)顿;
(11)行;
(12)刃;
(13)谋;
(14)首;
(15)红;
(16)囚;
(17)苗;
(18)理;
(19)本;
(20)崇。
(1)题目:大气的水平运动
(2)内容:
(3)基本要求:
(a)教学中要有适当的提问环节,问题的设置要有启发性;
(b)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可:
(c)要求配合教学内容有适当的板书、板画设计。