对茅盾小说的“史诗性”,做出你的评判。
在一次语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节,一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。
问题:试分析材料中的感知觉规律。
1942年《解放日报》的《致读者》和1956年《人民日报》的《致读者》的发表背景、主要内容及异同。(复旦大学)
相关试题:
(1)简述《解放日报》在延安整风运动中的改革。(简答题,北大)
(2)1942年整风运动后延安《解放日报》作了哪些重要改革?(复旦大学)
(3)1956年人民日报改版基本情况与影响。(厦门大学;人大)
案例:
下面为一道物理习题和某同学的解答过程。
问题:
(1)简述该习题旨在帮助学生掌握的知识。(4分)
(2)给出该习题的正确解答。(6分)
(3)针对该同学的作业,设计一个教学片段帮助他解决问题。(10分)
阅读案例,并回答问题。
下面是某同学对课后习题的解答过程:
如图所示,正电荷q1固定于半径为R的半圆光滑轨道的圆心处,将另一带正电、电荷量为q2、质量为m的小球,从轨道的A处无初速度释放,求:
(1)小球运动到B点时的速度大小;(2)小球在B点时对轨道的压力。
问题:
(1)指出学生解答中的错误,分析错误产生的可能原因,给出正确解法。
(2)给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。