在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。” 对此,李老师恰当的做法是 ( )。
盾构法存在地形变化引入监测工作,盾构法施工监测中的必测项目是()。
在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。” 对此,李老师恰当的做法是 ( )。
接受建议,适当增加拼音和写字的内容
听取意见,耐心向家长分析不教的原因
尊重家长,推荐校外辅导机构
不予理会,尊重家长的转园自由
患者,女,52岁,肛旁时肿痛,流脓水反复发作两年余,形体消瘦,潮热盗汗,心烦少寐,舌红少津,脉细数,局检:截石位9点距肛缘约2.5cm处见一凹陷潜行性溃口,未触及明显硬索,直肠指诊:同位齿线附近可触及凹陷,其诊断是
毛毛的拼音总是学不好,毛毛的家长想方设法找到了何老师的家,并提出想要毛毛周末来 何老师家补习的想法,还表示自己会支付每小时 200 元的报酬给何老师,何老师以要遵守 ( ) 的职业道德规范为由拒绝了毛毛的家长。
为人师表
终身学习
爱岗敬业
关爱学生