【单选题】

复发性口腔溃疡的病因是

A.
病因不清,多种因素作用
B.
抗生素的大量使用,发生菌群失调,或免疫抑制剂的应用使免疫力降低
C.
病毒感染
D.
螺旋体感染
E.
局部刺激
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】

诊断成人腰椎结核最可靠的依据是(    )。

A.

低热盗汗、乏力、食欲缺乏

B.

贫血、血沉增快

C.

腰痛、活动困难、棘突叩痛

D.

X射线片示椎间隙窄,椎体邻缘模糊

E.

结核菌素试验阳性

【单选题】

下列属于仲裁法律特征的是 ( )。

A.

 仲裁不公开审理

B.

 仲裁公开审理

C.

 仲裁实行先裁后审

D.

 仲裁不得调解

【B1型选择题】

前列腺增生湿热下注证的代表方剂是(   )

A.

桃红四物汤

B.

逍遥散合四物汤

C.

八正散

D.

六味地黄汤

E.

沉香散

【单选题】

阅读下面的教学随笔(节选),按要求答题。
语言教学的最终目的,是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的,因此,课堂教学必须把着力点放在能力训练上。要做到这一点,首先要彻底改革以知识学习为中心的基本教学体系和以教师讲析为主的基本教学形式,而代之以能力训练为中心的基本教学体系和教师指导下以学生主动学习和练习为主的基本教学形式。要坚持以训练为主线,使教和学都成为训练的手段,在听说读写训练的全过程中引导学生主动掌握字词句章等知识。
为了使训练更有成效,教师必须善于设计,精讲巧问,即使是一般的课堂提问和练习也要着眼于能力训练。如在讲授《药》时,鉴于鲁迅小说语言的含蓄性,我先让学生自读设疑。学生的问题主要聚焦在“阿义可怜”“乌鸦箭一般飞走了”“华大妈的不足和空虚”等问题上。借着一位同学质疑小说第三部分与前后文的衔接问题,我们一起讨论情节的发展,弄清了双线结构。就“乌鸦”的描写重点阅读第四部分,引出对主题的发掘。然后请学生分角色朗读第三部分茶馆的对话,分析人物间的关系和思想状态,学习人物描写的方法感受其效果。最后让学
生自己体味环境和细节描写的作用。
对上述教学随笔片段的分析,不正确的一项是()。

A.
课堂提问和练习都要着眼于听说读写等能力训练
B.
应引导学生阅读文学作品时努力做到知人论世
C.
语文教学要巧于设疑引导学生思维
D.
倡导从课堂生成中开发动态的课程资源
【单选题】

我国最早使用“教育”一词的是()

A.
孔子
B.
许慎
C.
朱熹
D.
孟子
【单选题】

瘢痕灸多用于治疗的是

A.
风寒痹痛
B.
虚寒病证
C.
肺痨瘰疬
D.
阳痿早泄
E.
疮疡久溃不敛
【单选题】

从现代意义上讲,当债务人的信用状况和履约能力不足即信用质量下降时,市场上相关资产价格会随之降低的风险属于(  )。

A.
负债风险
B.
违约风险
C.
信用风险
D.
流动性风险
【单选题】

香港、澳门的回归使(   )的构想变为现实。

A.
和平统一
B.
一国两制
C.
改革开放
D.
计划生育
【C型选择题】

患者,男,65岁。时发水泻,历时3年。就诊时正值盛暑,每日水泻3~4次,伴倦怠乏力,畏寒肢冷,舌质淡、苔白水滑,脉沉。医师诊断为脾虚水湿不运之泄泻,处方组成:炒白术、茯苓、猪苓、炒泽泻、陈皮、炒车前子、炒山药,水煎服。服药5剂,水泻遂止,倦怠乏力、畏寒肢冷有所改善。医师在处方中选用炒白术,因其既能补气健脾,又能( )

A.

燥湿利水

B.

燥湿行气

C.

化湿行气

D.

胜湿止泻

E.

化湿止泻

【单选题】

下列事故经济损失中,属于间接经济损失的是(    )。

A.
事故导致农民青苗损失
B.
事故现场清理費用
C.
事故受伤员工歇工工资
D.
事故受伤员工工作损失价值