什么是有效率资产组合集合？
【分析题】
患者，女，41岁，老师 。
主诉：上前牙摔伤约1小时，感觉牙齿松动 。
现病史 ：1小时前，下楼时不慎摔倒，感觉牙齿松动，触痛明显 。无恶心，呕吐，神志不清 。
既往史 ：无血液病、遗传病等全身系统性疾病 。
检查：上唇肿胀，上前牙牙龈红肿 。13唇侧颈部有一横折线，探(++)，冷(+)，叩(++) 。舌侧根折线达根颈1／3处，松动Ⅲ度，拔除松动牙冠见冠根斜折(图4-18-8) 。
右侧舌缘约有5mm×5mm大小白色斑块，边界清楚，表面颗粒状(图4-18-9) 。
1．主诉疾病的诊断和诊断依据 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
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参考答案
参考解析
【分析题】
某商贸企业2022年5月转让办公楼一栋，取得不含增值税收入7500万元，允许扣除的相关税费140万元。该企业未能向税务机关提供该房产的评估价格，但提供了其在2012年1月购入该房产的购房发票和契税完税凭证，显示购房金额为2500万元，已缴纳契税100万元。
要求：根据上述资料，按照下列序号回答问题，如有计算需计算出合计数。
根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列第1—4个小题。
1）.回答转让无评估价格但有购房发票的旧房应如何计算土地增值税扣除项目金额。
2）.计算该企业转让办公楼计缴土地增值税时允许扣除项目金额的合计数。
3）.计算该企业转让办公楼应缴纳的土地增值税。
4）.回答该企业转让办公楼办理土地增值税纳税申报的期限和地点。
【分析题】
案例:
在讲授“探秘二维码”之前，孟老师对学生做了一次关于“二维码应用经验与知识了解”的问卷调查。调查问卷分两部分，第一部分调查学生使用二维码的情况，第二部分调查学生对二维码知识的掌握情况。
经过调查，孟老师了解到，80%的学生有过用微信交朋友、建群的经验，50%的学生有过获取活动及报名的经历，57.5%的学生有过应用二维码进行支付的体验。对于二维码的诞生、数据存储、制作过程、安全隐患等内容，调查结果如图18所示。根据学生的情况，孟老师重点对学生不熟悉的内容进行了讲解。
问题:
（1）请依据教学评价的目的，分析孟老师所做的问卷调查属于哪种类型的教学评价，并说明这种评价的作用。（10分）
（2）请任意选取两种方法获得学生对二维码知识了解的真实情况。（10分）
【分析题】
阅读下列材料，回答问题。
某教师在讲解时差时.设计了如下问题来引导学生自主学习：
(1)某人于早晨8点15分从东八区的北京乘坐飞机起飞，飞行一小时到达东九区的东京，请问到达东京时是几时?反之，早8点15分从东京出发，到达北京时是几时?
(2)中国横跨东五区至东九区共五个时区，而全国统一采用的是东八区“北京时间”，若北京人早8点上班，位于东六区的乌鲁木齐人早上几点上班合理?
问题：请对该教师的教学设计进行评析。(16分)
【分析题】
阅读关于“影响人口迁移的因素”的资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“举例说明人口迁移的主要原因。”材料二人教版教科书中关于“影响人口迁移的因素”的部分内容。
人口为什么要迁移？人口迁移究竟受哪些因素的影响？人口是否从某一个地区迁移到另外一个地区，要看迁入区是否有吸引力，而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、经济的和社会的因素的综合反映。
地区之间自然环境的差异，以及自然环境的变化，对人口迁移有重要的影响。在影响人口迁移的各种自然环境的因素中，气候、土壤、水和矿产资源等是最主要的。自然灾害有时也会促发人口的迁移。20世纪80年代非洲撤哈拉地区的大干旱造成成千上万的环境难民。在历史上各个时期，世界各地都出现过因旱涝、地震、火山喷发等自然灾害引起的大规模移民的现象。
经济因素对人口迁移的影响是多方面的，其中经济发展、交通和通信等是主要的因素。不论是过去几个世纪具有历史意义的人口向新大陆的迁移，还是如今人口频繁的从欠发达地区向发达地区的迁移，都是为了寻求更多的改善物质生活条件的“机会”，获得更好的经济待遇，改善个人及家庭生活。
政治、文化等社会因素对人口迁移有着特殊的影响，其中政策、社会变革、战争和宗教等是重要的影响因素。历史上的两次世界大战和地区性武装冲突都促进人口发生迁移。1947年的印巴分治促使上千万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。
在影响人口迁移的诸多因素中，经济因素往往起着主导作用。但在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。
要求：
（1）针对课标要求，试对本节课教学给出活动建议。（8分）
（2）依据活动建议和教材的知识组成，设计教学过程要点。（16分）
（1）
