【单选题】

大量流行病学研究表明,膳食脂类的摄入量与动脉粥样硬化密切相关,在动脉粥样硬化的营养防治原则中,关于脂类摄入量的叙述,下列错误的是

A.
控制总脂肪的摄入量
B.
适当增加单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸的摄入量
C.
限制饱和脂肪酸的摄入量
D.
限制胆固醇的摄入量
E.
限制磷脂的摄入量
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参考答案
参考解析
【单选题】

心迷走神经末梢释放的递质是

A.
去甲肾上腺素
B.
肾上腺素
C.
乙酰胆碱
D.
多巴胺
E.
GABA
【单选题】

5月份,某进口商以67 000元/吨的价格从外国进口一批铜,同时以67 500元/吨的价格卖出9月份铜期货合约进行套期保值。至6月中旬,该进口商与某电缆厂协商以9月份铜期货合约为基准价,以低于期货价格300元/吨的价格交易,该进口商在开始套期保值时的基差为(    )元/吨。

A.
-500
B.
300
C.
500
D.
-300
【单选题】

阅读《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录(片段),按照要求答题。
师:《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本身的价值在哪儿?社会价值又在哪儿?能不能从这两个角度思考,几个人合作试着写一段颁奖词?
(同学们试写颁奖词——多媒体显示其他新闻、作品的颁奖词)
学生分小组交流颁奖词:
小组1:因为他的作品在形式上有着非凡的创造性,他身为记者的正义感、使命感让他的新闻报道突破零度报道的界限,正是他的正义感与使命感重新唤醒人们内心深处的人性与良知。
师:提一个小小的意见,颁奖词重复出现了“正义感”与“使命感”,语言不够简洁。
小组2:因为他的报道突破了零度写作的束缚,不同于传统的新闻报道,详细地描写了奥斯维辛带给我们的反思,唤醒了人们对历史的铭记,对人性尊严的关注,对生命的希望。
小组3:通过环境及参观者的细节描写,再现了当年奥斯维辛集中营的恐怖氛围,更重要的是,它从一个民族责任感的高度给人的心灵带来极大震撼,其中体现出的希望,是人类历史上不可缺乏的主旋律。
师:写得好,相当完整,既概括了作品的创作手法,又突出了对人性的关注。
小组4:一篇不同以往形式的新闻报道,一篇发人深省的轰鸣,一篇有关“二战”集中营的新闻报道,没有什么新闻的背后是一则惊天动地的新闻。
师:非常有创意。现在老师展现一下我的颁奖词——《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”的原则,着眼细节,以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆,在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,唤起人们对于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分表现了一个新闻记者的使命感,更以迫人的力量震撼生者的心.成为新闻史上不朽的名篇。
师:我们今天学习了这篇课文,希望大家记住,《奥斯维辛没有什么新闻》这一不朽的名篇,记住奥斯维辛!
对该教学实录片段的分析,正确的是(  )。

A.
学生用颁奖词表达对课文的理解,强化了把语言应用于实践的能力
B.
学生撰写的颁奖词并不十分确切,教师应系统讲授颁奖词撰写知识
C.
教师评价具体准确,有助于学生修正、完善学习成果
D.
教师要求学生撰写颁奖词,不利于达成本课的教学目标,重点偏移
【单选题】

下列不属于影响房地产价格的因素是()。

A.
经济因素
B.
社会因素
C.
自然因素
D.
安全因素
【单选题】

具有清热解毒功用的方剂是(   )

A.
败毒散
B.
银翘散
C.
桑菊饮
D.
麻杏甘石汤
E.
九味羌活汤
【单选题】

以下属于垄断竞争行业特征的是(  )。

A.
市场上只有唯一的一个企业生产和销售产品
B.
所有的资源具有完全的流动性
C.
市场上存在许多生产者,且其对自己经营的产品的价格有一定的控制力
D.
企业生产和销售的产品没有合适的替代品
【单选题】

班级授课制最先是由捷克教育家(  )在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

A.
洛克
B.
裴斯泰洛齐
C.
夸美纽斯
D.
赫尔巴特
【A型选择题】

下列不属于低分子溶液剂的是(   )

A.

碘甘油

B.

复方薄荷脑醑剂

C.

布洛芬混悬滴剂

D.

复方磷酸可待因糖浆

E.

对乙酰氨基酚口服溶液

【单选题】

刘老师为了能够提高全班同学的成绩,利用课余时间为学生补课并收取一定的补课费。刘老师的行为违反了(  )。

A.
热爱学生
B.
严谨治学
C.
爱岗敬业
D.
廉洁从教
【单选题】

患者,男,60岁,体重80kg,临床诊断为“2型糖尿病”。临床药物治疗记录如下,给予二甲双胍、瑞格列奈、阿卡波糖治疗,下列说法正确的是
肥胖的2型糖尿病患者可首选( )

A.
胰岛素
B.
二甲双胍
C.
瑞格列奈
D.
阿卡波糖
E.
罗格列酮