【分析题】

有机磷农药中毒

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参考答案
参考解析
【分析题】

犹太教、基督教、伊斯兰教的圣地是________。(中山大学)

【分析题】

《现代汉语词典》第6版将字母词收录于词典的正文中,由此引发了百名学者联名状告《现代汉语词典》编写组的事件。他们认为将字母词收录于词典的正文中违反了《中华人民共和国通用语言文字法》。你怎么看?[中国传媒大学]

【分析题】

剩余价值率

【分析题】

甲公司为上市公司,其所发生的交易或事项如下:
(1)甲公司因日常资金管理的需要,在持有承兑汇票的同时,会将部分承兑汇票进行背书转让或贴现。其中,甲公司将在背书转让或贴现时不满足金融资产终止确认条件的承兑汇票作为一个金融资产组合进行管理(A组合),甲公司在背书转让或贴现后,在账面仍继续确认该组合中的承兑汇票,并确认相应金融负债;甲公司将在背书转让或贴现时满足金融资产终止确认条件的承兑汇票作为另外一个金融资产组合进行管理(B组合)。
(2)2×19年4月1日,甲公司购入乙公司当日发行的一笔债券,面值为2000万元,期限为5年,票面年利率为6%,实际利率为7.88%,每年3月31日付息,到期归还最后一期本息。甲公司支付购买价款1800万元,另支付交易费用50万元。甲公司管理乙公司债券的目标仅仅是收取合同现金流量,且该债券在特定日期产生的合同现金流量仅为对本金和以未偿付本金金额为基础的利息的支付。
(3)2×20年12月31日,该债券的公允价值为1900万元,经甲公司综合分析,自初始确认后该债券的信用风险没有显著增加,甲公司在2×20年12月31日预计将收到的未来现金流量与依照合同应收取的现金流量相同。
(4)2×21年6月,甲公司与丙银行签署一项以摊余成本计量的应收账款的转让协议,将3390万元应收账款转让给丙银行,转让价为3100万元。协议约定,甲公司为转让的应收账款未来坏账损失提供担保,担保金额为1000万元,实际坏账损失超过担保余额的部分由丙银行承担;未经甲公司同意,丙银行不能将该应收账款转让给其他方,未来期间若甲公司收到转让应收账款的款项,须立即支付给丙银行。甲公司所提供担保在该日的公允价值为200万元。当日,甲公司收到丙银行支付的应收账款转让款3100万元。
其他资料:假定不考虑其他因素,计算结果保留两位小数。
要求:
根据资料(1),判断金融资产组合A和金融资产组合B的类别,并说明理由。
(2)根据资料(2),判断甲公司所持乙公司债券应予以确认的金融资产类别,并说明理由;计算初始入账成本,并编制相关会计分录。
(3)分别计算2×19年年末、2×20年年末甲公司所持有的对乙公司债券投资的摊余成本;判断2×20年年末是否需要确认信用风险损失准备,说明理由。
(4)根据资料(4),判断甲公司是否应当终止确认所转让的应收账款,说明理由,并编制相关分录。
(答案中金额单位用万元表示,计算结果不为整数的,保留两位小数)

【分析题】

改正事件一中的不妥之处。

【分析题】

副题(南京师范大学)

【分析题】

区分沟通的类别,解释企业中的沟通网络。

【分析题】

大学生的自我探究包括:以(  )为中心的自我探究、以(  )为中心的自我探究、以(   )为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。

【分析题】

阅读案例,回答问题
   刘老师是今年刚入职的新老师,在教授《音乐鉴赏》第三单元《高亢的西北腔》时,在课程的一开始,刘老师就播放了民歌《上去高山望平川》,请学生聆听并询问:“这首歌给你们一种什么样的感受?”学生七嘴八舌像炸了锅一样说“这是什么音乐,一点美感都没有”“只听见他在喊,唱的什么都听不懂” “太难听了,我们要听流行歌曲”面对学生的反应刘老师回答:“我们先学好这首歌,唱的好的话,下课前五分钟奖励你们听流行歌曲。”在接下来的时间,大家都配合刘老师完成了教学。
问题:结合《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上述的教学案例片段进行分析,并谈谈你的看法。

【分析题】

主题班会