背景：
某项目部承建一座泥质防渗工艺的大型垃圾填埋场，设计日消纳量为1000t。项目施工记录有如下事件：
事件一、会审没计图时，发现未有新建通往场区的道路设计，现场调查表明：场区
距市郊10km，有一条4m宽的四级公路相通。项目部对此事未向建设方和设计方进行书面反馈。
事件二、采购膨润土时，采用了招标程序：优选了供应商、查看了产品三证，确定产品合格后，立即进货200t。
事件三、根据现场土样试验结果和以往施工经验，决定掺加3%膨润土，组织防渗层的施工。
问题：
(1)事件一中项目部发现通往场区的道路存在问题而未书面反馈应承担哪些责任？为什么？
(2)事件二中有无不妥之处？如有不妥，给出正确做法。
(3)事件三中的防渗层施工是否妥当，应如何处理才符合要求？

甲公司与其子公司乙公司发生下列交易或事项：

（1）2×23年12月31日，甲公司以3300万元的价格自非关联方处合并了乙公司，占乙公司股份100%。购买日，乙公司可辨认净资产的公允价值为3100万元，与账面价值相等。甲公司确认了商誉200万元。乙公司的全部资产为一条公允价值为3200万元的生产线和一项公允价值为1300万元的专利技术，全部负债1400万元均为应付账款。乙公司整体被认定为一个资产组。2×24年12月31日，该资产组不包含商誉的账面价值为4250万元，其中，生产线账面价值为3000万元，专利技术账面价值为1250万元。预计专利技术未来现金流量现值为1180万元，无法预计生产线的未来现金流量。预计资产组的未来现金流量现值为4000万元、公允价值减去处置费用后的净额为3900万元。

（2）2×24年10月1日，甲公司批准实施了一项股权激励计划，即向其子公司丙公司10名管理人员每人授予5万份股票期权。当日.该股票期权的公允价值为每份7.2元。股份支付协议规定，丙公司的10名管理人员自2×24年10月1日起需在丙公司服务满3年，期满后每份期权可以8元的价格购买一股丙公司股票。2×24年12月31日，该期权的公允价值为每份8元。截至2×24年12月31日，丙公司的10名管理人员离职3人，预计未来还会有1名管理人员离职。不考虑税费等其他因素。

要求：

（1）根据资料（1）,计算资产组应确认的减值损失金额：计算可辨认净资产计提减值的金额：编制2×24年12月31日有关资产组减值的会计分录。

（2）根据资料（2）,说明甲公司、丙公司个别财务报表应分别按照哪种类型的股份支付处理：编制丙公司2×24年度与该股权激励相关的会计分录：编制甲公司2×24年度个别财务报表与该股权激励相关的会计分录。

怎样理解文学批评的意识形态性质？

组织绩效衡量标准主要有哪些?（浙大2010年研）

案例：
方老师在讲解“信息编码”一课时，首先给同学们播放了电影《风声》的片段，影片女主角将她要传递出去的情报用针线缝在了旗袍上。影片播放完以后，方老师向同学们解释:女主角缝在旗袍上的是莫尔斯码，莫尔斯码是一种编码方式。在计算机中，为了方便存储、检索和使用信息，我们也会对信息进行编码。
然后，方老师开始布置学习任务:“老师模拟电影片段，在布条上缝制了一段计算机二进制码（如图13所示），请同学们首先观看微课视频《二进制码》和《二进制与十进制转换》，然后破译出老师缝制在布条上的是哪几个十进制数。注意，布条上的白色线条代表二进制'0',黑色线条代表二进制'1',四位二进制码标识一个十进制数。”

图13
同学们拿到这块布以后，开始争论不休，他们中间出现了两种结果。方老师听了他们的争辩后，向全班同学提问：如果我们能够有一个唯一标识二维码读取方向的标记，我们是不是就会得到一种结果了呢？
问题:
（1）请结合“信息编码”这节课的教学内容，说明方老师选用电影《风声》片段的适切性。（10分）
（2）请说出同学中间出现的两种结果分别是什么（4分）,结合方老师给全班同学的提问,说明该学习任务的合理性。（6分）

该工程的合同价是多少？预付款是多少？

请联系实际，论述幼儿教师该如何保证和提高户外体有活动的质量。

如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系？

女性，56岁 。反复发作性胸痛2年 。
患者2年来反复出现发作性胸骨后疼痛，呈压迫感，多因情绪激动或劳累诱发，每次发作3～5分钟，休息后症状可自行缓解，无头晕、头痛，偶有腹胀、反酸，曾到当地医院就诊，多次做心电图大致正常 。患病以来，生活和活动如常，睡眠可，大小便正常，体重无变化 。既往有糖尿病病史，口服降糖药及控制饮食治疗 。无药物过敏史 。
查体：T36 .5℃，P80次／分，R18次／分，BP130/70mmHg 。神志清楚 。无颈静脉怒张，双侧颈部未闻及血管杂音 。双肺呼吸音清晰 。心界不大，心率80次／分，律齐，未闻及心脏杂音 。腹平软，无压痛，肝脾未，触及 。双下肢无水肿，双侧足背动脉搏动对称 。
实验室检查：CK175U/L，CK-MB8U/L，cTnT0 .02ng/ml 。空腹血糖7 .8mmol/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

简述知识应用与学习迁移的关系。

简述纪实美学