【单选题】

落枕应选取的主穴是

A.
外劳宫、肩井、后溪、悬钟、阿是穴
B.
列缺、百会、太阳、阿是穴
C.
上星、头维、合谷、阿是穴
D.
率谷、太阳、委中、阿是穴
E.
率谷、外关、足临泣、阿是穴
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参考答案
参考解析
【单选题】

大包穴位于侧胸部腋中线上

A.
当第3肋间隙处
B.
当第4肋间隙处
C.
当第5肋间隙处
D.
当第6肋间隙处
E.
当第7肋间隙处
【单选题】

疝内容物经回纳后,压住腹股沟管内环,不出现的是

A.
股疝
B.
腹股沟直疝
C.
腹股沟斜疝
D.
脐疝
E.
切口疝
【单选题】

关于企业年金基金的管理办法,下列叙述错误的是(  )。

A.
职工变动工作单位时,企业年金个人账户资金可以随同转移
B.
职工未达到国家规定的退休年龄时,可以按照被减少的年金比例提取年金;并且在该职工达到国家退休年龄后,被减少的年金提取比例将不得恢复
C.
出国定居职工的企业年金个人账户资金,可根据本人要求一次性支付给本人
D.
职工或退休人员死亡后,其企业年金个人账户余额由其指定的受益人一次性领取
【单选题】

我国现行车间空气中有害物质接触限值,应用最广的是

A.
容许接触限值
B.
时间加权平均阈限值
C.
最高容许浓度
D.
保障健康的平均职业接触限值
E.
上限值
【C型选择题】

患者,男,40岁。嗜酒。因胆囊炎给予抗菌药物治疗,恰朋友来探望,小酌后有明显的恶心、呕吐、面部潮红、头痛、血压下降的症状。使用该类药物时,注意事项不包括()

A.

与氨基糖苷类抗菌药物可相互灭活,不能联合应用

B.

与抗凝血药、溶栓药、非甾体抗炎药合用,可使出血风险增加

C.

为浓度依赖型抗菌药,给药1次/日

D.

一旦发生过敏反应,应用肾上腺素、糖皮质激素、抗过敏药等进行救治

E.

长期应用可致二重感染

【B1型选择题】

产后腹痛血瘀证的治法是(    )

A.

养血活血

B.

补血益气

C.

行气养血

D.

活血止痛

E.

活血化瘀,散寒止痛

【单选题】

阅读下面的教学案例,按要求答题。
某教师正在执教必修(1)现代诗《雨巷》,在对论其主题时,学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《雨巷》的主题是诗人的内心迷茫和对朦胧理想的追求,并找到1927年作者所处的政治环境和内心彷徨为证。有的学生则说主题其实就是作者对心中期待已久的姑娘的朦胧情感、想追而不敢追的痛苦,因为诗人青年时曾爱慕一位叫施绛年的姑娘,并写诗表达对她热烈的爱,而《雨巷》恰恰符合作者此时的心理。更有的同学说其实不过是诗人借助“雨巷”这一意象,进行郁闷心情的自我排遣罢了,诗人写诗时本就没有那么复杂的心理。
几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见各有各的道理,今天讨论就到此为止,但,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《雨巷——主题大讨论》自主研讨区各抒已见。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究。
对上述案例分析,不正确的一项是()。

A.
对《雨巷》主题的分析讨论,能够帮助学生更深入地了解课文内容和作者思想
B.
教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台进行,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.
网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现伐教学中网络平台已经逐渐发挥教学主导作用
D.
教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了课堂预设与生成的有机融合
【单选题】

下列哪项不是灸法的治疗作用

A.
温经散寒
B.
扶阳固脱
C.
开窍泻热
D.
消瘀散结
E.
防病保健
【单选题】

行政机关作出较大数额罚款的行政处罚决定前,当事人有权要求进行的程序是()

A.
复议程序
B.
简易程序
C.
一般程序
D.
听证程序
【单选题】

叠氮脱氧胸苷(AZT)治疗AIDS的药物机理是

A.
抑制病毒的逆转录酶
B.
抑制病毒核酶
C.
抑制病毒蛋白合成
D.
阻止病毒的出芽释放
E.
干扰病毒的合成