( )是智力高度集中的地方,具有开发信息资源的条件和潜力。
材料1
前些年,小张辞去了城里的工作,回家乡的镇上当了一名快递员。下面是他讲的“三农”新故事:
前些年,快递公司刚进这个镇时,全镇每天收发的包裹只有几十个。到村里送快递,碰到下雨天,三轮车陷入泥里,经常要下来推车,送完快递回来,鞋子上总会沾上半斤烂泥巴。那时挺后悔把城里的工作辞了,感觉很失落。
这几年大家的生活水平上去了,网购的人越来越多,我的业务也好了起来。特别是前年,镇上的快递公司联合农林服务中心、电商协会给大伙上起了包装技术培训课,现在咱这里的瓜果蔬菜都用上了真空包装、低温保鲜技术,快递公司也更乐意接这种订单。有了销路,家里种的就不愁卖了。
比如说吧,咱这里的枇杷很有名。以前,乡亲们摘回枇杷后,要乘两个多小时的公交车到几十公里外的城里火车站广场叫卖。那时,品质优良的枇杷也卖不上好价钱,有时连本钱都挣不回来。如今,镇里的枇杷大部分是通过电商平台销售的。每到枇杷采摘季,镇里的文化广场就会成为快递员的临时收揽点,乡亲们排着队邮寄,场面好不热闹。
现在咱镇里的电商差不多有500多户了。去年镇里投资建了个农产品电子商务产业园,把大家拧在一块闯市场,今年镇上的生意就更好了。加上上个月新开的那家快递公司,我们镇里已经有了4家快递公司。
如今大家腰包里有了钱,心气足了。我同事杨大哥这几年靠送快递,摘了帽,主动要求退出了低保。大伙对生活也讲究了起来,希望村子能漂亮些、路能好走些,闲时有地儿跳跳舞、下下棋。这不,政府投了很多钱搞建设,镇里几个大的村子,都通上了柏油路,路边插上了太阳能路灯,现在我们送快递方便多了。镇边上,搞旅游的那个村子,街两旁不仅修了排水沟、统一摆上了垃圾箱,还把老百姓的房子都整了整,青瓦白墙的,远远看,像画里似的。
最近从城里回来的人,越来越多。要么像咱一样,做做快递,或者在镇里的企业打打工;要么回家接班,种点养点啥,通过快递卖出去,不比打工挣得少,还图个自在。原来乡下的钱往城里跑,现在城里的钱开始喜欢往村子里跑。城里人来我们这投资的越来越多,要么开工厂、搞农产品加工,要么办民宿、搞乡村旅游。和刚回来那会儿比,我现在心里踏实多了。上个月和爱人商量,打算承包村西头一块撂荒的地,再把周边几家的田一起租过来,像村里老李他们一样,也办个家庭农场。我想只要好好干,生活会越来越好的!
根据“给定资料1”,请概括小张家乡出现的新变化。(15 分)要求:准确全面,条理清晰。不超过200字。
甲从香港来北京时,非法携带违禁的淫秽影片6部、黄色画刊10本以及8毫米电影放映机1架,以人民币3万元的价格卖给乙,并向其传授放映技术,指使其秘密放映营利。次年1月,乙在太原放映15场,获利1000元。同年2月底,乙将放映机和淫秽影片6部带到北京交给被告人丙,密谋放映营利。丙在北京秘密放映20场,获利2000元,除交乙1000元外,其余被丙花用。同年3月下旬,丙又将淫秽影片、影机交给丁,丁又多次转交给戊放映营利。戊在北京放映10场,观看者200多人次,获利1000多元,被戊挥霍。同年10月,乙、丙在太原转卖淫秽影片和电影放映机时,被当场抓获。
如果甲非法携带淫秽物品进境只是为了自己欣赏,其行为应当如何认定?
材料:
郭老师在活动区设立了“佳佳理发室”。有一天“理发师”晨晨在为一位“顾客”理发,由于只有一个客人,“理发师”妮妮显得非常无聊,坐在椅子上发呆。郭老师看了一会儿就走了,突然晨晨跑过来对郭老师说:“老师,我没有电吹风为客人吹头发。”郭老师说:“没有电吹风,你们可以做其他的事情呀!”一段时间过后,因为“理发室”里只有剪头发和洗头发的服务,顾客量直线下降,最后沦落到没有“顾客”,郭老师见状将“佳佳理发室”撤掉。
问题:
(1)请从幼儿游戏的支持与指导角度分析教师的教育行为。
(2)针对教师的教育行为提出建议。
材料:
教师帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位。
如果教师直接设问“中国近代资本主义经济的历史地位如何”,学生是难以回答的。而教师若分层设问:“近代中国资本主义经济的经济地位怎样?政治地位怎么样呢?思想地位怎么样呢?在当时的国情下预测一下它未来发展趋势怎么样呢?”等,学生就会比较容易理解。最后,师生在共同学习的基础上一起探讨,就能较好地归纳出近代中国资本主义经济的历史地位:
①经济上,近代中国资本主义经济是一种新的、进步的经济因素,它的产生和发展有利于中国社会的进步。②政治上,它的产生导致了民族资产阶级产生,为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础,无产阶级的产生也为中国新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级基础。③思想上,伴随着中国资本主义的产生和发展,近代中国产生了维新变法思想、民主共和思想、民主科学思想,不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位,为西方资本主义思想文化的传播提供了社会条件,促进了近代中国的思想解放。④发展趋势上,近代资本主义工业由于资金少、规模小、技术力量薄弱,地区分布不合理,工业结构不完善,在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义.难以独立发展。
问题:
请对该案例进行分析与评价。(16分)
阅读以下学生习作,回答第18小题。
案例:
逆境造就成功
①“不经历风雨,怎能见彩虹”,古今中外的伟人,大多是从逆境中挣扎过来的,逆境造就成功。
②“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”西汉史学家、文学家、思想家司马迁因为在皇帝面前为李陵喊冤,触怒了汉武帝,惨遭宫刑,身体和精神受到双重打击,却完成了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的宏篇巨制《史记》,从而名垂青史,万古留芳。
③逆境造就成功。断臂钢琴家刘伟,10岁时因触电意外失去双臂,12岁学习游泳,14岁获得全国残疾人游泳锦标赛冠军,19岁自学钢琴,仅用一年就弹奏出了相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。2010年,他摘得东方卫视《中国达人秀》第一季总冠军。2012年,他终于登上了维也纳金色大厅的舞台。通过刘伟,让世界见证了中国男孩的奇迹。
④逆境造就成功。塞万提斯,西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世,被称为不朽之作。塞万提斯一生多灾多难,出身于没落贵族世家,家庭贫寒,从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军,在与土耳其海战中,左手致残。后来被海盗俘获,卖到阿尔及利亚为奴,历尽艰辛。被父母赎身获得自由后,曾在海军任职,后又蒙冤入狱,生活没有着落,一家人过着饥寒交迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》《努曼西亚》《惩恶扬善故事集》《加拉黛亚》《巴尔那斯游记》《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响的作品。
⑤逆境造就成功,梵高把一生的磨难注入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,让耀眼的金黄映满了艺术的天空;爱迪生经历上千次的失败后,发明了电灯,把光明送给了整个世界;贝多芬经受双耳失聪的打击,谱写出《生命交响曲》,让生命之声激发后人的热情;曹雪芹在贫困交加中留下了《红楼梦》这部不朽之作;奥斯特洛夫斯基瘫痪在床,双目失明,口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》;美国的林肯经过多次挫折,更加奋进,终于当上了美国第十六届总统。
⑥只有在逆境中获得成长,才能获得成功。
问题:
请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。(12分)