试述幼儿园教育应“渗透于幼儿园一日生活的各项活动之中”的理由，并举例说明。
【分析题】
《中华人民共和国公务员法》明确规定，公务员要遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德。请结合报考岗位谈谈你的理解。
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参考答案
参考解析
【分析题】
“圆周角”是初中九年级的上册的内容，是在圆的基本概念和性质以及圆心角概念和性质的基础上对圆周角的性质的探索，圆周角的性质在圆的有关证明、作图、计算中有着广泛的应用。
回答下列问题：
（1）确定“圆周角”一课的教学目标和教学重难点；（12分）
（2）根据教材，设计“圆周角”一课引入的教学片段。要求：引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。（12分）
（3）分析圆周角与圆心角的不同。（6分）
【分析题】
A公司为上市公司，采用人民币为记账本位币，对外币业务采用发生当日的即期汇率折算；A公司于2×22年发生的交易或事项如下：
（1）1月1日，A公司董事会决议，采用发行普通股股票的方式筹资建造自用办公楼。2×22年3月1日，A公司实际发行股票180万股，发行价格为每股15元。为发行股票，A公司支付券商手续费12万元。
（2）7月1日，A公司以2000万港元购买了在香港注册的B公司75%的股权投资，并自当日起能够控制B公司。
交易前，A公司与B公司不存在关联关系。A公司为此项合并另支付相关审计、法律咨询等费用120万元人民币。B公司以港元作为记账本位币。2×22年7月1日，B公司可辨认净资产公允价值为2200万港元（含一项管理用无形资产评估增值400万港元，预计剩余使用年限为10年，采用直线法摊销）；当日港元与人民币之间的即期汇率为1港元=0.8元人民币。
购买日至2×22年年末，B公司以购买日可辨认净资产账面价值为基础计算实现的净利润为900万港元。B公司的利润表在折算为母公司记账本位币时，按照平均汇率折算。其他相关汇率信息如下：2×22年12月31日的即期汇率为1港元=0.9元人民币；2×22年度的平均汇率为1港元=0.85元人民币。
（3）9月25日，A公司针对其应收C公司2200万元货款与C公司进行债务重组。重组协议如下：①C公司用银行存款归还欠款500万元；②C公司用成本为600万元的原材料抵偿部分货款，该原材料的公允价值为800万元；③C公司用所持的M公司股票80万股抵偿部分欠款，C公司这部分股票的账面价值为390万元。A公司取得该股票后将其作为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产进行核算。这部分股票在债务重组日的公允价值为500万元。在办完有关产权转移手续后，相关债权债务关系解除。A公司已对该应收账款计提坏账准备300万元，该笔应收账款在债务重组日的公允价值为1600万元。
（4）其他资料：①A公司2×22年期初发行在外普通股为5000万股，A公司2×22年实现净利润8250万元。②A公司已于2×21年10月1日发行800万份认股权证，认股权证持有人可以在2年后以每份5元的价格购买A公司新增发的1股普通股股票。2×22年A公司股票的平均市场价格为每股16元。③不考虑增值税等其他因素。
要求：
（1）根据资料（1），计算A公司因增发股票对所有者权益的影响，并编制相关的会计分录。
（2）根据资料（2），编制A公司取得B公司股权在个别报表中的相关会计分录；计算2×22年年末A公司对境外经营外币报表折算时产生的外币报表折算差额。
（3）根据资料（3），计算A公司在债务重组中所取得或受让的各项资产的入账价值，并编制相关的会计分录。
（4）根据上述资料，计算A公司2×22年的基本每股收益和稀释每股收益。
【分析题】
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并说明理由。
【课题名称】《弥渡山歌》（选自高中鉴赏教材《飘逸的南国风》）
【教学内容】音乐鉴赏
【教学重点】聆听、演唱云南民歌，感受、体验相同地域、不同风格民歌形成的特点。
【教学难点】对民歌的民族风格和地方风格形成较为清晰的认识。
【教学过程片段】
一、导入
欣赏云南民歌《小河淌水》，回顾初中学习过的《放马山歌》，用两首不同风格的云南民歌进行导入。
二、新课教授
1. 聆听歌曲《弥渡山歌》，体会歌曲的旋律。问题：歌曲的旋律特点？旋律当中的节奏及规律？
2. 再次聆听，歌曲旋律中哪部分给你留下了特别深刻的印象？（预设学生进行回答）并再次提问，本首歌中歌词所采用的是什么样的方法，从而体会歌曲内容情感。
3. 进一步聆听，思考歌曲蕴含了什么样的含义。运用小组讨论的方式，并由老师对学生的回答进行总结。
4. 学唱歌曲，采取老师范唱学生哼唱，熟悉歌曲旋律，带入歌曲情感。
三、巩固提升
观看云南当地风景特色的视频，加深对于云南民歌特色的认识。
四、小结作业
教师总结并布置作业，课下分小组进行练习演唱。
