A公司为上市公司，采用人民币为记账本位币，对外币业务采用发生当日的即期汇率折算；A公司于2×22年发生的交易或事项如下：

（1）1月1日，A公司董事会决议，采用发行普通股股票的方式筹资建造自用办公楼。2×22年3月1日，A公司实际发行股票180万股，发行价格为每股15元。为发行股票，A公司支付券商手续费12万元。

（2）7月1日，A公司以2000万港元购买了在香港注册的B公司75%的股权投资，并自当日起能够控制B公司。

交易前，A公司与B公司不存在关联关系。A公司为此项合并另支付相关审计、法律咨询等费用120万元人民币。B公司以港元作为记账本位币。2×22年7月1日，B公司可辨认净资产公允价值为2200万港元（含一项管理用无形资产评估增值400万港元，预计剩余使用年限为10年，采用直线法摊销）；当日港元与人民币之间的即期汇率为1港元=0.8元人民币。

购买日至2×22年年末，B公司以购买日可辨认净资产账面价值为基础计算实现的净利润为900万港元。B公司的利润表在折算为母公司记账本位币时，按照平均汇率折算。其他相关汇率信息如下：2×22年12月31日的即期汇率为1港元=0.9元人民币；2×22年度的平均汇率为1港元=0.85元人民币。

（3）9月25日，A公司针对其应收C公司2200万元货款与C公司进行债务重组。重组协议如下：①C公司用银行存款归还欠款500万元；②C公司用成本为600万元的原材料抵偿部分货款，该原材料的公允价值为800万元；③C公司用所持的M公司股票80万股抵偿部分欠款，C公司这部分股票的账面价值为390万元。A公司取得该股票后将其作为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产进行核算。这部分股票在债务重组日的公允价值为500万元。在办完有关产权转移手续后，相关债权债务关系解除。A公司已对该应收账款计提坏账准备300万元，该笔应收账款在债务重组日的公允价值为1600万元。

（4）其他资料：①A公司2×22年期初发行在外普通股为5000万股，A公司2×22年实现净利润8250万元。②A公司已于2×21年10月1日发行800万份认股权证，认股权证持有人可以在2年后以每份5元的价格购买A公司新增发的1股普通股股票。2×22年A公司股票的平均市场价格为每股16元。③不考虑增值税等其他因素。

要求：

（1）根据资料（1），计算A公司因增发股票对所有者权益的影响，并编制相关的会计分录。

（2）根据资料（2），编制A公司取得B公司股权在个别报表中的相关会计分录；计算2×22年年末A公司对境外经营外币报表折算时产生的外币报表折算差额。

（3）根据资料（3），计算A公司在债务重组中所取得或受让的各项资产的入账价值，并编制相关的会计分录。

（4）根据上述资料，计算A公司2×22年的基本每股收益和稀释每股收益。

甲公司拟发行可转换债券筹资，目前正在对发行方案进行内部讨论，相关资料如下：

（1）可转换债券的发行日期为2023年7月1日，计划发行数量为100万份，每份面值为l00元，票面利率为4%，每年6月30日、12月31日付息两次，到期归还本金。甲公司计划按面值发行可转换债券，期限为自发行之日起8年，即2023年7月1日至2031年6月30日。债券持有人可以自2024年l月l日起，以20元/股的价格转股。自2030年1月1日起，如果可转换债券的持有人尚未转股，公司董事会有权以105元/份的价格将其全部赎回。

（2）预计发行日，甲公司普通股的每股市价为16元。公司已经进入稳定增长状态，可持续增长率为每年7%，每年6月30日、12月31日支付两次股利。

（3）市场上等风险普通债券的市场报价利率为6%。

要求：

（1）计算2024年12月31日付息后每份可转换债券的纯债券价值、转换价值、底线价值，据此判断投资者在该时点选择转股是否理性？

（2）计算2027年12月31日付息后每份可转换债券的纯债券价值、转换价值、底线价值，据此判断投资者在该时点选择转股是否理性？

（3）分别计算投资者在2027年12月31日付息后和2029年12月31日付息后转股的内含报酬率，据此判断投资者在这两个时点中如何选择更佳。

列出至少四种美术欣赏的角度。

叙述胃痛饮食停滞的主症、治法和方剂 。

写出水泥搅拌桩质量检验主控项目的名称。

电梯施工进度计划采用横道图表示时有哪些欠缺?

人际交往包括两个方面的涵义：从动态的角度说，人际交往是指人与人之间的（　　）；从静态的角度说，人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的（　　）。

何谓矩阵组织？有何特点？又如何运用之？请举例说明。

1.题目：浮力

   2.内容：

3.基本要求：

（1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。

（2）试讲过程中要有启发性提问。

（3）要求适当板书。

（4）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

依据《义务教育初中音乐课程标准》基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学过程进行点评。

【课题名称】《大海啊，故乡》

一、教学目标

【情感·态度·价值观】

学习歌曲，体会歌曲优美抒情的特点，让学生养成积极的生活态度，树立热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

【过程与方法】

通过体验、分析、合作等方式，引导主动参与演唱等实践活动，并以此提高自身的演唱表现力。

【知识与技能】

能用优美抒情的声音有表情地演唱歌曲，并体会歌曲表达的情感。

二、教学准备

钢琴、多媒体等。

三、教学过程

（一）新课导入

教师展示大海的图片，并提问：同学们对于大海，你们能想象到什么呢？

学生回答教师总结：大海是宽广的，是迷人的，摄影家用图片向我们展示了大海的景象。

教师进一步询问：同学们，你们知道哪些关于大海的诗句呢？（面朝大海，春暖花开。）大海的美让无数人流连忘返，那么音乐家又会如何表现大海之美呢？

由此引出课题。

（二）新课教授

1.初步感知

(1)教师播放音乐，提出问题：这首歌曲的情绪以及速度是怎样的？根据学生的回答，教师总结出“速度是稍慢的，情绪是优美抒情的”，并进行板书。

(2)再次播放音乐，提出问题：这首歌曲的节拍有什么特点？学生经过聆听之后进行回答，教师进行总结：歌曲由3/4拍和4/4拍组成，之后引导学生回顾强弱规律，并强调在之后的演唱中表现出来，随后进行板书。

2.学唱歌曲

(1)教师带领学生进行发声练习，利用柯尔文手势进行发声练习。

(2)教师带领学生随琴哼唱旋律。

(3)教师带领学生有节奏有感情地朗读歌词。

(4)将旋律带入歌词中完整演唱歌曲。

（三）拓展延伸

提问学生还有哪些关于大海的歌曲，并请同学进行展示，展示完成之后利用互评的方式进行鼓励性评价。

（四）总结作业

课堂即将接近尾声，请同学们说一说本节课的收获，教师进行总结：我们今天感受了作者对于大海故乡的描绘和热爱，希望同学们在今后的学习中和生活中也能热爱自己的故乡，用自己的方式表达对于它的热爱。课下大家可以搜集下还有哪些热爱故乡的歌曲，下节课分享。

四、板书设计