价款变更原则。
【分析题】
为人
论说文：根据下面材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
曾经有一个记者在家写稿时，他四岁的儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：“爸爸我拼好了，陪我玩！”
记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”
儿子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”
记者一看，果然如此：不会吧？家里出现了神童？他非常好奇地问：“你是怎么做到的？”
儿子说：世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。
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参考答案
参考解析
【分析题】
很多人都听过一句话：活到老学到老。
有人问一位老人：“您总是在学习，通过学习，最终得到了什么？”
老人答：“什么都没有得到。”
再问：“那您还学习做什么呢？”
老人笑答：告诉你学习让我失去了东西：我失去了愤怒、纠结、狭隘、挑剔和指责、悲观和沮丧：失去了肤浅，短视和计较，失去了一切无知、干扰和障碍。
原来，学习的真谛不是加法，而是减法。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用国家通用语言文字写作；角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
【分析题】
1.题目：《一切从实际出发实事求是》
2.内容：
一切从实际出发实事求是
必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
3.基本要求：
（1）要求配合教学内容有适当的板书设计；
（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；
（3）请在10分钟内完成试讲内容。
【分析题】
材料
材料一 《普通高中地理课程标准（实验）》中的相关内容标准：“以两个不同区域对比，比较自然环境、人类活动的区域差异”。
材料二 某版本教科书中关于“区域差异”的介绍。
任务：
（1）设计本堂课教学目标。
（2）根据课程标准要求和教科书的内容，设计教学过程要点（包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动），并说明设计理由。
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）试分析“异分母分数加、减法”的原理及算法。（10分）
（2）若指导小学高年级学生学习上述内容，试拟定教学目标、教学重难点。（8分）
（3）依据拟定的教学目标和教学重难点，设计新授部分的教学活动。（22分）
