简述当代大学生学习动机的特点。
词语辨析。
(1)“他这次不及格决不是偶然的,因为他平时就不用功”一句中的“偶然”能不能换作“偶尔”?为什么?
(2)“经过周密地论证,我坚定地认为他的结论是正确的”一句中的“认为”能不能换作“以为”?为什么?
(2)“她能打字,一分钟能打九十个字”中的“能”是否可以换作“会”?为什么?
(3)“你喜欢喝茶还是喝咖啡?”一句中的“还是”能不能换作“或者”?为什么?
(4)“你呆会儿再来吧,人家正忙着呢”一句中的“人家”能不能换作“我”?为什么?
阅读下面的材料,按照要求作文。
法国人文主义作家蒙田说:“我们的生命,像世界的协奏曲,由各种各样的声调组成,美妙的和刺耳的,尖锐的和平展的,活泼的和庄严的。”在漫长的人生旅程中,人的生命如同奏出的乐曲,有高潮也有低谷,有高音也有低音,然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。
根据材料所引发的思考和感悟,写一篇议论文。
要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。
不是每一粒种子都能长成大树,不是每一朵花都能结出果实。同样的,不是每一个人都能享有完美的人生,不是每一颗心灵都能获得宁静,也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾,是一种常态,是理应坦然面对的存在。
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。