学习《囚绿记》时，教师提出一个问题：这篇文章有什么深刻内涵？教师提问后，教室内很安静，没有学生回答此问题。教师继而又提出了三个问题：作者为什么喜欢绿？“囚绿”之后为什么又“放绿”？“放绿”之后又为何“怀绿”？教师鼓励学生结合时代背景进行讨论，最终总结出文章内涵并有条理地表述出来。下列针对教师以上教学行为的评价，不恰当的一项是()。
【单选题】
如图3-8所示，三个边长为1的正方形所覆盖区域（实线所围）的面积为（ ）。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
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参考答案
参考解析
【单选题】
教师在首次提问无人回答后，应对学生行为及时做出正面评价，以免降低了学生学习的积极性
教师之后所提的三个问题是教师对教学方法、教学策略的及时调控，体现出教师的教学机智
后三个问题的设置由易到难、由浅到深，有助于引导学生积极思考，逐步理解文意
教师要求学生结合时代背景分析讨论，体现出教师对学生的适时、适度的引导作用
【单选题】
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是( )。
发现和提出问题
寻求解决问题的不同策略
规范数学书写
探索结论的新应用
【单选题】
某市一生产企业为增值税一般纳税人。本期进口原材料一批，向海关缴纳进口环节增值税10万元；本期在国内销售甲产品实际缴纳增值税30万元、消费税50万元，消费税滞纳金1万元；本期出口乙产品一批，按规定退回增值税5万元。该企业本期应缴纳城市维护建设税（ ）万元。
4.55
4
4.25
5.6
【单选题】
下列有关违约概率和违约频率的说法，正确的是（ ）。
违约频率是指借款人在未来一定时期内不能按合同要求偿还贷款本息或履行相关义务的可能性
在巴塞尔新资本协议中，违约概率被具体定义为借款人一年内的累计违约概率与0.05%中的较高者
计算违约概率的一年期限与财务报表周期完全一致
违约频率能使监管当局在内部评级法中保持更高的一致性
【单选题】
幼儿园蔡老师让幼儿在老旧破损、有一定安全隐患的单杠上练习动作。关于蔡老师的行 为，下列说法恰当的是( )。
正确，蔡老师这么做是教学工作需要
错误，蔡老师不顾幼儿安全，应该被公安机关逮捕
错误，老师不能在危及幼儿人身安全的设施中进行教学活动
正确，这样更能锻炼幼儿，应当提倡
