【单选题】

关于陈鹤琴“活教育”中的“课程论”的表述,不正确的是

A.
“大自然、大社会都是活教材”
B.
“活教育”课程追求完整的儿童生活
C.
陈鹤琴反对经验,否定书本
D.
陈鹤琴认为书本是有用的
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参考答案
参考解析
【B1型选择题】

上述各项,涉及“公正”伦理问题的是(   )

A.

有限的移植器官供体如何分配给需要者

B.

有些器官移植是在亲属间进行的

C.

用确认脑死亡患者的器官施行器官移植术

D.

器官移植者的人格完整有待改善

E.

器官移植的前景未达到全球的合作

【单选题】

患者腰痛以酸软为主 ,喜按喜揉,腿膝无力,遇劳更甚,卧则减轻 。治疗应选用

A.
牛膝
B.
桃仁
C.
红花
D.
郁金
E.
鸡血藤
【B型选择题】

青壮年妇女,乳房肿块月经前加重,经后缓解;伴腰膝酸软,神疲倦怠,月经失调,量少色淡,或闭经。舌质淡,苔白,脉沉细。宜选用的方剂是( )

A.

逍遥蒌贝散

B.

补中益气汤

C.

大柴胡汤

D.

二仙汤合四物汤

E.

血府逐瘀汤

【单选题】

丹痧毒炽气营证的治法是

A.
清气凉营,泻火解毒
B.
清热解毒,软坚消肿
C.
养阴益气,清解余邪
D.
辛凉宣透,清热利咽
E.
辛凉透表,清宣肺卫
【单选题】

既治疗咳嗽、气喘,又治疗头项疾患的是(     )

A.
鱼际
B.
尺泽
C.
列缺
D.
太渊
E.
少商
【A型选择题】

有关胶囊剂的叙述不正确的是( )

A.

易风化的药物可制成胶囊剂

B.

可掩盖药物的不良气味

C.

与丸、片剂相比在胃肠道中崩解快

D.

增加药物稳定性

E.

可制成不同释药速度的制剂

【单选题】

在消防水源的维护管理中,应当(   )对市政给水管网的压力和供水能力进行监测。

A.
每半月
B.
每月
C.
每季度
D.
每年
【单选题】

题干:某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失。因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎;学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境,他们成为知识渊博但丧失了想象力,终身只能重复前人发现的人。
以下哪项是该家长论证所依赖的假设?
I.科学是不可能荒诞的,荒诞的就不是科学。
II.想象力和逻辑水火不相容。
III.大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。

A.
仅I
B.
仅Ⅱ
C.
仅I和Ⅱ
D.
仅Ⅱ和Ⅲ
E.
I、Ⅱ和Ⅲ
【单选题】

以经院哲学为理论基础,把宗教教育作为教育核心和最高目标的教育思潮是

A.
永恒主义教育思潮
B.
新托马斯主义教育思潮
C.
要素主义教育思潮
D.
存在主义教育思潮
【单选题】

与一般性伦理规范不同,行政伦理规范独有的特征是( )。

A.
公开性
B.
概括性
C.
政治性
D.
明确性