在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是（　　）。

下列不属于商业银行合规管理体系基本要素的是（  ）。

阅读《祝福》教学实录（节选），按照要求答题。
师（笑）：鲁镇人统统是凶手？我看你们得说说理由。
生：鲁四老爷肯定是凶手。祥林嫂初到鲁镇的时候，他皱了皱眉，讨厌她是一个寡妇，祥林嫂被婆家抢她回去时，他一句“可恶！然而……”多少带了点支持的味道。祥林嫂再到鲁镇，他说她“败坏风俗”“不干不净”，祝福时不让她沾手；就是祥林嫂死了，他还骂她是个“谬种”。他在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。
生：这个家伙自私伪善、冷酷无情。
生：鲁四老爷还有一个帮凶，就是四婶。
生：我赞成。“你放着罢，祥林嫂！”四婶一声喝令，把祥林嫂在死古边缘挣扎的勇气和希望都给粉碎了。
师：我打断同学们一下。“你放着罢，祥林嫂！”是个怎样的句式？
生：感叹句。
师：好。这是从语气上说。从语序上说呢？
生：倒装句。
师：对了。这一倒装，就突出了四婶要祥林嫂赶快放手的迫切心情。这里要注意，感叹号要放到句子的最后，而不是中间。请大家继续发表高见。
生：祥林嫂的婆家人也是杀人犯。他们强迫祥林嫂改嫁，改变了她的命运。
生：柳妈讲阴司故事给祥林嫂听，让她害怕，把她推向了恐怖的深渊。
生：“我”没有正面回答祥林嫂关于“灵魂有无”的问题，也有一份罪责。
师：有没有不同意见？
生：我觉得柳妈不是凶手。因为她自己也和祥林嫂一样，是鲁四老爷家的帮工，阶级出身决定了她的阶级意识，她不会残害祥林嫂的。
生：那她为什么要讲阴司的故事给祥林嫂听？还给祥林嫂出“捐门槛”的馊主意！
生：讲故事是因为她自己也相信；出主意则完全是出于善意。
师：我来说吧，从总体描写上看，柳妈是同情祥林嫂的一个人物。可同情祥林嫂的人，却也把祥林嫂推向了深渊，更显示出了悲剧之可悲。就算柳妈是凶手，也是无意识杀人。你们同意我的说法吗？
生（点头）：同意！
对上述教学实录分析不正确的一项是()。

进出口货物的纳税人、扣缴义务人应当自完成申报之日起15日内缴纳税款。（　）

下列关于应急演练内容的说法，错误的是（     ）

大肠癌最常见于（   ）

竹沥的功效是（ ）

马克思主义认为建立社会主义国家的先决条件是（      ）。

某银行2008年贷款应提准备为1100亿元，贷款损失准备充足率为80%，则贷款实际计提准备为（  ）亿元。

患者，男，60岁。右颊黏膜溃疡2个月，溃疡大小约5cm，活检为鳞癌Ⅱ级。右侧下颌下可触及2个肿大淋巴结，粘连。该患者的颈部淋巴结处理应是（  ）。