从众是指人们在群体影响和压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态，即在（　　）、（　　）、（　　）以及（　　）上表现出与群体中多数人一致的现象。

阅读以下材料，按要求完成教学设计任务。
材料一我们都知道，自然环境为人类发展提供了空气、阳光、水分、土壤等自然条件。人类生存在自然环境之中，人类赖以生存和发展的基本条件都要受其环境的影响。在经济发展的过程中.人口因素突出地表现出其两重性特征：既作为生产者又作为社会物质财富的消费者而存在。当前，世界人口以每分钟增加150人的速度猛增，每年增加约8 000万人，每12年增加约10亿。据预测，1999年世界人口将达到60亿;2010年为70 亿人;2020年达80亿人。不难看出，今天的世界正面临着人口急剧增加的极其严峻的局面。其中，中国的人口数量占世界的1/5。
从人类的发展历史来看，一定数量的人口是其生存和发展的基础。但是。人口增长过快，就必然引起资源的快速消耗问题。世界上的再生资源和非再生资源都是有限的，人们不能过度地向自然界攫取资源，更不能恣意破坏生态平衡和稳定。除此之外，人口增长过快过多，又会成为社会、国家的沉重压力，从而出现社会、政治、经济各方面的问题。
材料二“中国的人口”是湘教版初中地理八年级第一章第三节的内容。针对学生的学习能力和基础而言，在此之前，学生已经学习了中国的疆域、行政区划等方面的基本国情，而且在七年级时已经学习过世界的人口初步知识。自然而然，认识中国的人口现象符合学生的认识逻辑。而且中国的人口增长特点、分布特点等内容是学生对今后学习中国的民族、农业、工业、交通、城市、文化经济建设等人文地理知识的基础和落脚点。
要求：
(1)根据以上材料，写出“中国的人口”一课的三维教学目标和教学重难点。(9分)
(2)试设计“中国的人口”的教学过程。(15分)

单向传播

案例：下面是某同学对一道习题的解答。
   题目：气球以lo m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17 s到达地面。求物体刚脱离气球时气球的高度。
   解：物体从气球上掉下来到达地面这段距离即为物体脱离气球时，气球的高度。因为物体离开气球做自由落体运动。据h=1/2gt2,得h=1445 m。
   所以物体刚脱离气球时，气球的高度为1445 m。
   问题：
   (1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。（4分）
   (2)指出这位同学的错误并分析出错的可能原因。（6分）
(3)根据这位同学的解答，设计一个教学片段，帮助同学掌握解答此类题目的正确思路和方法。(10分)

发电机定子吊装方案是否需要组织专家论证?说明理由。

写出本工程关键工作。

印度报业托拉斯

《火星报》

媒介环境的构成因素有哪几种?应如何正确的看待这些因素?

简述多种选择公司（MIH）的形成和现状。

四声猿