教育科学研究的操作原则有哪些？

1.题目：《邹忌讽齐王纳谏》

2.内容：

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

3.基本要求：

（1）整体把握文章脉络。

（2）适当讲解文言知识。

（3）在10分钟之内完成试讲。

4.答辩

（1）为什么在劝谏齐王之前，写了妻、妾和客那一部分?

（2）请你结合《战国策》品析这篇文章的特色。

病历摘要：男性，55岁，右侧腰痛伴血尿3个月 。
3个月前，右侧腰部胀痛，持续性，活动后出现血尿并伴轻度尿急、尿频、尿痛 。去医院就诊，反复化验尿中有较多红细胞、白细胞，给予抗感染治疗 。1个月前B超发现右肾积水，来我院就诊，腹平片未见异常 。静脉尿路造影(IVP)右肾中度积水，各肾盏成囊状扩张，输尿管显影，左肾正常 。发病以来，食欲及大便正常 。近2年来有时双足趾红、肿、痛，疑有"痛风"，未做进一步检查 。否认肝炎、结核等病史 。吸烟30余年，1包／日 。
查体：发育正常，营养良好，皮肤巩膜无黄染，浅表淋巴结不大，心肺无异常 。腹平软，肝脾、双肾未及，右肾区压痛(+)，叩痛(+) 。右输尿管走行区平脐水平，有深压痛 。
化验：血常规正常，尿pH5 .0，尿蛋白(+)，RBC30～50/高倍，WBC2～4/高倍，血肌酐141μmol/L，尿素8 .76mmol/L，尿酸596mmol/L(正常90～360mmol/L)，肝功能正常，电解质无异常 。24小时尿酸定量1260mg(正常<750mg) 。B超：右肾盂扩张，皮质厚度变薄，未见结石影，右输尿管上段扩张，内径1 .2～1 .5cm 。左肾未见明显异常 。膀胱镜检查正常 。右输尿管逆行造影，插管至第5腰椎水平受阻，注入造影剂在受阻水平有一2 .6cm×1 .5cm大小充盈缺损，上段输尿管显著扩张 。

教学活动的上层结构是______。

有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿××发展水平测验”，他设计了两个题目：I.设A大于B，B大于c，请小朋友说说A和c哪一个大？Ⅱ，小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高？他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的××发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。
根据以上案例，回答下列问题：
(1)该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面？
(2)老师为什么说他可能弄错了，请你给他指出来。

以下为教材内容。

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试从学科的归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。

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