【分析题】

中华职业教育社[东北师范大学;西南大学]

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参考答案
参考解析
【分析题】

国际借贷说(theory of international indebtedness)

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。
动作方法:两脚自然左右开立与肩同宽,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举;两臂自然前后预摆,同时两腿随着协调弹性屈伸;起跳时两臂由后向前上方有力摆动,两脚迅速蹬地,充分蹬身髋、膝、跟关节向前上方跳起,腾空后挺胸、展体、伸髋,使身体尽量伸展;落地前收腹、屈膝、小腿尽量前伸;落地时脚跟先着地,并立刻屈膝缓冲,保持身体平衡。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“立定跳远”的教学重点、难点。(10分)
(2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学方法并说明理由。(10分)


【分析题】

甲公司是一家机械制造企业,只生产销售一种产品。生产过程分为两个步骤,第一步骤产出的半成品直接转入第二步骤继续加工,每件半成品加工成一件产成品。产品成本计算采用逐步综合结转分步法,月末完工产品和在产品之间采用约当产量法(加权平均法)分配生产成本。

第一步骤耗用的原材料在生产开工时一次投入,其他成本费用陆续发生;第二步骤除耗用第一步骤半成品外,还需要追加其他材料,追加材料及其他成本费用陆续发生;第一步骤和第二步骤月末在产品完工程度均为本步骤的50%。

2019年6月的成本核算资料如下:

(1)月初在产品成本。

单位:元

步骤

半成品

直接材料

直接人工

制造费用

合计

第一步骤


3750

2800

4550

11100

第二步骤

6000

1800

780

2300

10880

(2)本月生产量。

单位:件

步骤

月初在产品数量

本月投产数量

本月完工数量

月末在产品数量

第一步骤

60

270

280

50

第二步骤

20

280

270

30

(3)本月发生的生产费用。

单位:元

步骤

直接材料

直接人工

制造费用

合计

第一步骤

16050

24650

41200

81900

第二步骤

40950

20595

61825

123370

要求:

(1)编制第一、第二步骤成本计算单(结果填入下列表格,不用列出计算过程)。

第一步骤成本计算单

2019年6月

单位:元

项目

直接材料

直接人工

制造费用

合计

月初在产品成本





本月生产费用





合计





分配率





完工半成品转出





月末在产品





第二步骤成本计算单

2019年6月

单位:元

项目

半成品

直接材料

直接人工

制造费用

合计

月初在产品成本






本月生产费用






合计






分配率






完工产成品转出






月末在产品






(2)编制产成品成本还原计算表(结果填入下列表格,不用列出计算过程)。

产成品成本还原计算表

2019年6月

单位:元

项目

半成品

直接材料

直接人工

制造费用

合计

还原前产成品成本






本月所产半成品成本






成本还原






还原后产成品成本






还原后产成品单位成本







【分析题】

教育比较研究方法

【分析题】

事件3中,甲施工单位合同管理工作中,应执行哪些程序?

【分析题】

病例摘要:
男性司机,38岁,车祸伤致左髋关节疼痛活动受限1 .5小时 。
1 .5小时前患者驾车行驶中两车相撞受伤,伤后左髋关节疼痛活动受限,不能站立行走 。
查体:左下肢短缩,呈屈曲、内收、内旋畸形,未见反常活动,未触及骨擦感 。患肢感觉未见异常 。辅助检查:双侧髋关节正位片示:左侧髋关节空虚,股骨头脱于髋臼上缘(见X线片所示) 。

【分析题】

辉辉是个腼腆害羞的孩子,平时很少说话,几乎从不发言。在今天的美术欣赏活动中,小朋友们兴趣很高,纷纷举手回答问题,连辉辉也举起小手。老师高兴极了,连忙请他发言,可辉辉站起来,小脸涨得通红,什么也不说,老师表扬辉辉有进步,能勇敢举手,并说没想好没关系,请他坐下再想想。过一会,老师提出新的问题时,辉辉又举起小手,老师再次请他回答,可辉辉挠挠头还是什么也说不出来,老师依然鼓励他继续努力,想好了再举手。又过了一会,老师给了辉辉第三次机会,辉辉依然什么也没说出来。
请结合上述案例,分析教师的教育行为和辉辉的行为表现,并提出帮助辉辉学会大胆表达自己想法的策略。

【分析题】

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