除明火外,引起火灾的外部因素还有哪些?结合工作经验,请说出外因火灾多发生在哪些地点?
参考答案
参考解析
【分析题】
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:选修“音乐与舞蹈”模块的学生
教学内容:“走进维吾尔族舞蹈世界”
教学重点:了解维吾尔族舞蹈音乐的基本特点,并能配合音乐学跳维吾尔族舞蹈的基本舞步。
要求:
(1)设定教学目标。(10分)
(2)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(25分)

【分析题】
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计。
【试题】Mg(OH)2沉淀能溶于NH4C1溶液的原因是()。
【解题结果】有39.4%的学生提交的错误答案是NH4C1水解呈酸性,

与Mg(OH)2发生中和反应而使沉淀溶解:


根据以上信息,回答下列问题:
(1)你认为正确的答案是:()。(3分)
(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。(5分)
(3)如果这部分学生总认为自己的答案没有错,请你设计一个实验来证明学生的答案是错误的。(7分)
【分析题】
材料:
小亮父母是农民工。刚转来,同学们就觉得小亮有些特别:小亮早上入校后总是哭。我询问了许多同学,大家都不知道小亮为什么每天早上来上学都要哭。我把小亮带到办公室,关切地问:“小亮,你为什么哭呀?父母批评你?还是身体不舒服?不喜欢来这个学校读书?”后来,教导主任也来问,但是不管谁问,小亮都不说。事后,我总在想,怎样才能让小亮打开心扉呢?我试着发现他的闪光点,肯定他,赏识他。慢慢地,小亮的笑脸越来越多,也开始主动和我交谈。
后来通过家访,我得知小亮很小就跟随父母来我市打工,因为父母忙于工作无暇照看,经常一个人在家,从小性格就有些古怪。经过反思,我对小亮了解了一些,有些问题对他采取“迁回战术”法。
问题:
(1)运用相关知识评析材料中老师的行为。
(2)简述提高教师教学反思的基本途径。