胆汁质和抑郁质的学生在情感、动作、学习等方面有许多不同的特点，试问：如果你是一名教师，该如何对待这两种气质类型的学生，才能使他们在各方面都获得良好发展？

指出《悬挑式操作平台专项施工方案》编制和审核中存在的违规行为，并说明正确做法。

高中物理《作用力与反作用力》

请演示腹部听诊的检查方法 。（须口述听诊内容）

材料:
以下是某教师进行“植物体的结构层次”一节课的导入环节。
（当地种植园为每个小组提供一株盆栽橘子）
教师：请同学们观察这盆橘子，并描述这盆橘子植株由哪些器官组成？
学生：观察橘子各器官，并利用iPad的投射功能展示所拍摄的盆栽橘子照片，并对一些能看到的结构进行了标注，如茎、叶、果实。
教师：多媒体播放橘子生长、开花、结果过程的视频。根据视频，组成橘子的器官还可能有哪些？
学生1：还有花。
学生2：还有种子。
学生3：还有根。
教师：根据学生的回答，教师通过挂图完整的展示植物的六大器官。
提问：我们知道植物是由这六大器官组成的，那每个器官又是由什么组成的呢？今天我们就一起来系统的学习“植物体的结构层次”。
问题：
（1）分析上述材料中所用的课程资源类型。（8分）
（2）除上述课程资源外,教师还可以开发利用的教学资源有哪些？（12分）

背景资料：某办公楼工程，地下二层，地上十六层，建筑面积45000㎡，标准间面积为200㎡。施工单位中标后进场施工。

项目部针对现浇混凝土易发生模板系统整体坍塌等安全事故的类型特点，明确现浇混凝土工程安全控制内容，包括模板支撑系统设计、混凝土浇筑用电安全等多项内容，制定了混凝土浇筑施工安全技术措施。

项目部依据项目施工条件等因素，按照机械设备的适应性、高效性等原则，通过市场租赁选择了2台塔吊供现场使用。

公司安全管理部门对项目现场厕所和浴室进行检查时看到：项目在生活区设置有水冲式厕所，现场设有移动式厕所：生活区浴室设有淋浴喷头等设施。

在对现场临时用水管理检查时发现：水管直接埋地穿过临时道路；道路两侧排水沟纵向坡度0.1%；消火栓最大间距150m；DN100主供水管实测水流速度1.5m/s，达不到设计流速2.0m/s，满足不了设计总用水量Q=13.70L/s的要求，建议更换主供水管。

工程验收时，施工单位对室内环境污染物浓度进行检测，其中甲醛浓度含量如表5。

问题

1. 现浇混凝土工程易发生的安全事故类型还有哪些？现浇混凝土工程安全控制的主要内容还有哪些？

2. 机械设备选择的依据和原则还应有哪些？

3. 项目在现场厕所、浴室的设施和管理方面还应做到哪些要求？

4. 指出项目临时用水管理中的不妥之处，写出正确做法。计算更换主供水管直径是多少？（π取3.14，单位：mm，保留小数点后两位）

5. 标准间室内环境污染物检测至少几个点？表5检测房间的甲浓度是否合格？民用建筑室内环境污染物检测点的布置有哪些具体要求？

简述21世纪初意大利报纸杂志的发展格局。

计算图中上口开挖距离L的数值。（m，精确至小数点后1位）

简述全新闻频率/频道的理念和实践策略。

阅读下面文字，回答有关问题。
《普通高中化学课程标准（2017年版）》的“学业要求”有这样一条要求：增进对化学的兴趣，促进树立学习和研究化学的志向，为大学学习化学相关专业提供知识、技能和能力方面的准备。
问题：
（1）中学化学教学中增强学生学习化学兴趣有何作用？（6分）
（2）在中学化学教学中，如何培养学生学习化学的兴趣？（6分）

疟疾诊断要点