根据SL677-2014《水工混凝土施工规范》，跨度5m的简支梁的承重模板拆除，混凝土强度应达到设计强度等级的（    ）。

患者男，31岁。近半年来反复心悸、胸痛、劳力性呼吸困难。时有头晕或短暂神志丧失。体检发现：心脏轻度增大，心尖部有2级收缩期杂音和第四心音，胸骨左缘第3～4肋间闻及较粗糙的喷射性收缩期杂音。
最有价值的诊断方法是

不影响Q-T间期的抗心律失常药是

阅读下面的教学反思(节选)。按照要求答题。
讲评课不能没有相应的训练，学生认识到存在的问题后，如果不能及时解决。到下一次测试时，这一类问题又出现了。趁热打铁，讲评之后及时进行有针对性的训练是提高讲评课效率的不二法门。比如，大家比较头疼的现代文阅读，这一次老师费了九牛二虎之力讲了如何解答，下一次测试学生还是答不好。我想，假如老师能够针对本堂课内容，选择类似的文本.设计类似的问题加以训练，效果应该好得多。依此类推，一个个考点地过关，肯定要比所讲与所练不相关更有效果。同时，讲评课的所有内容是为了解决学生的问题而展开的，必须讲究实用和有效。一节课下来，课堂的内容充实有效，有的可以当堂检测，有的则可以放在后面的教学活动中检测。
这就是高效的讲评课。
对该教学反思的分析，不正确的是(  )。

某食品加工厂在进行安全评价时，评价人员采用的是故障类型和影响分析方法（FMEA法），该法是根据系统可以划分为子系统、设备和元件的特点，按实际需要将系统进行分割，然后分析各自可能发生的故障类型及其产生的影响。其评价步骤如下：a.填写故障类型和影响分析表格；b.分析元素故障类型和产生原因，c.研究故障类型的影响，d.确定分析对象系统。下列排列顺序中正确的是（ ）。

初产妇，26岁。妊娠43周，临产后5小时。胎头高浮，胎心140次/分，宫口开大2cm。6小时后自然破膜，立即听胎心，减慢至80次/分。本例应首先考虑的是

电视综艺节目源于（）的广播电台，后被电视普遍采用。

“教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察。”这段话描述的是教学组织形式中的(  )。

以下资产配置中，可以有效降低组合非系统风险的是（  ）。

瘢痕性幽门梗阻最突出的表现是（     ）

推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，必须增强（  ），坚持（  ），居安思危、未雨绸缪，敢于斗争、善于斗争，通过顽强斗争打开事业发展新天地。