参考答案
参考解析
【分析题】
根据提供的教材片段,设计1课时的教学简案。
要求:
(1)写一篇规范完整的教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计合理的课堂提问。


【分析题】
男性,28岁,右上臂受伤后肿痛、畸形,伴右腕活动受限2小时 。
患者2小时前从高处坠落,右臂着地受伤 。伤后右上臂肿胀疼痛、畸形,不能活动;右手不能抬起 。急诊来院 。病程中无意识障碍,无呼吸困难,无胸腹痛,未排二便 。
既往身体健康 。
体格检查:T 36 .6℃,P 96次/分,R 19次/分,BP 110/70mmHg 。骨科检查:右上臂中部肿胀、畸形,反常活动 。压痛明显,肩关节活动无受限 。垂腕、各掌指关节不能伸直,拇指不能伸直,手背桡侧皮肤感觉减退 。前臂及手部血供均无异常 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
材料;
四岁的瑶瑶走进厨房,桌子上放着完全相同的两瓶牛奶。她看见妈妈打开其中一瓶,把牛奶倒进一个大玻璃坛子里,她的目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回坛子。这时妈妈问:“瑶瑶,哪个牛奶多,瓶子里还是坛子里呢?”
问题:
(1)根据皮亚杰认知发展阶段理论,瑶瑶应如何回答?(10分)
(2)请运用皮亚杰认知发展阶段理论对瑶瑶的回答加以分析。(10分)