【分析题】

乔治·厄内斯特·莫理循(George Ernest Morrison)(北大)

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参考答案
参考解析
【分析题】

事件三中,除应按对称分层分块浇筑外,座环蜗壳混凝土浇筑还应包括哪些要求?


【分析题】

肝功能:γ-谷氨酰转移酶(GGT)

【分析题】

小学音乐《小乌鸦爱妈妈》


【答辩题目解析】

(1)本节课有哪些“即兴编创”的内容?

(2)您觉得该怎样抓住这堂课的重点?

【分析题】

阅读下面初中课堂教学片段,回答问题。
 教师:同学们.我们都知道我国冬季南北气温温差特别大,为什么会有很大差异呢?请同学们仔细阅读一下代表北半球我国冬季的“我国1月平均气温图”,你们在七年级的时候有没有见过类似的图?
   学生:有,世界气温分布图。
   教师:这上面分布的曲线是什么线?有何特点?
 学生:等温线,上面同一条曲线上的温度都相等,等温线越密,温度变化越大,反之亦然。
   教师:那你们从“我国1月平均气温图”中观察出冬季气温递变有什么规律?
   学生:我国冬季气温的空间分布规律是由南向北递减,即地理位置越靠北,气温越低。
   教师:请同学们从图上找出我国最南、最北的气温极端数值。
   学生:最南16℃,最北-32℃多,
   教师:那么计算一下我国南北1月平均气温大约相差多少摄氏度?
   学生:近50℃,
   教师:为什么我国冬季南北气温相差这样大呢?请同学们观察大屏幕上展示的表格(冬至日漠河、北京、广州的纬度、正午太阳高度、昼长比较表),影响冬季南北气温差异大的一个重要原因是什么?为什么7
   学生:纬度。冬至日,太阳直射南回归线,北半球纬度越低,正午太阳高度越大,白昼越长,气温越高
   教师:歌曲《2002年的第一场雪》里有这样一句歌词“忘记了窗外的北风凛冽.再一次把温柔和缠绵重叠”,从这句话里我们知道我国冬季以吹什么方向的风为主?
   学生.西北风
   教师:它对北方的冷有没有影响呢?
   学生:有,使北方更冷。
   教师小结:从上述推断中我们可以总结出,纬度决定了我国北方冬季的寒冷.冬季风加剧了我国北方的寒冷
问题:(1)该片段教学主要采用了什么方法,请你谈一谈这种教学方法的优点。(10分)
(2)对于该教学片段,你认为可能存在什么问题?(10分)

【分析题】

案例:
某校初二(2)班38人。体育课教育内容为蹲踞式跳远。本单元共4次课,此次为第三次
课,教学场地有2个沙坑。此次课的基本部分,主要教学环节如下:
(1)学生站在沙坑两边,教师做动作示范并讲解动作技术重点和难点;
(2)全体学生在助跑道上成一路纵队,依次做助跑与起跳衔接练习,教师在起跳板处观察并给予指导;
(3)教师在沙坑内插一根约20厘米长的树枝,学生依次进行完整练习,要求跃过树枝。
教师旁边指导;
(4)教师拿掉树枝,在沙坑旁放置拉开的皮尺,并站在一旁逐个读出学生的跳远成绩。
问题:
(1)指出上述教学环节中存在什么不足?并说明理由。
(2)你若是该教师,请提出改进方法。

【分析题】

请为大班幼儿设计一个教学教育活动,帮助幼儿初步理解量的相对性。
要求:写出活动方案,包括活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。

【分析题】

新型工业化道路[中央财大;东北财大]

【分析题】

学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。(易错)

【分析题】
患者男性,40岁 。
主诉:渐进性活动后呼吸困难3年,下肢水肿2个月 。
现病史:3年前,劳动时突感心悸、气短、胸闷,休息约1h稍有缓解 。以后自觉体力日渐下降,稍微活动即感气短、胸闷,夜间时有憋醒,无心前区痛 。2个月前感冒后咳嗽,咳白色黏痰,气短明显,不能平卧,尿少,颜面及两下肢水肿,腹胀加重而来院 。20余年前发现血压高(160/105mmHg),未经任何治疗;无结核、肝炎病史,无长期咳嗽、咳痰史,吸烟40年,20支/天,不饮酒 。
查体:T 37 .1℃,P 94次/分,R 20次/分,BP 160/95mmHg,神清,半卧位,口唇轻度发绀,巩膜无黄染,颈静脉充盈,气管居中,甲状腺不大;两肺叩诊呈清音,左肺可闻及细湿啰音,心界向两侧扩大,心律不齐,心前区可闻及收缩期吹风样杂音;腹软,肝肋下3cm,有压痛,肝颈静脉反流征(+),脾未触及,移动浊音(-),肠鸣音减弱;双下肢明显凹陷性水肿 。
辅助检查:Hb 129g/L,WBC 6 .7×10/L,尿比重1 .016,镜检(-),血尿素氮(BUN):7 .0mmol/L,血肌酐(Cr):113μmol/L,丙氨酸氨基转移酶(ALT):56IU/L 。
【分析题】

当前,我国高等教育政策取向是“(  )”。