【分析题】

简述全国新闻事业网的结构与特点。

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参考答案
参考解析
【分析题】

如何把握小组初期的特征和工作?

【分析题】

大众传播的“地位赋予功能”指的是什么?

【分析题】

智力水平高的人创造力也高。

【分析题】
艾滋病鉴别诊断
【分析题】

离心水泵单体试运行的目的何在? 应主要检测哪些项目?

【分析题】

在业绩管理过程中,人们经常使用的一种方法是目标管理(Management By Objective, MBO)。简述这一方法,并回答在目标设置时应注意哪些问题?(北大2003年研)

【分析题】

材料:
某教材“生物检索表”一节介绍了二歧式检索表,这是一个教学难点。教师采用游戏教学法,设计“猜人”游戏帮助学生学习二歧式检索表。
游戏规则:
(1)挑选一名学生面向大家站好,在心里默想班级某一个同学的特征。
(2)大家依次举手用一般疑问句向他提问这个同学的特征,例如,“他是男生吗”,这个同学只能回答“是”或者“不是”。
(3)根据提问和回答,最先猜出结果的同学获胜。获胜的同学将得到奖励。
游戏过程:
(1)选择一个同学走上讲台,面向大家,确定所想的同学。
(2)下面的学生争先恐后地举手依次提问,由讲台上的同学回答。
(3)根据问题情况大家竞猜,直至猜中结果。
教师根据回答在黑板上进行记录:

果然,大家很快就猜出了这是班里的哪个同学。回想这个过程,学生立刻明白了二歧式检索表中最重要的一句话:检索表的每一个阶段,从两种相对的特征中选取一种。通过游戏教学法,教师很好地突破了本节课的教学难点。
问题:
(1)分析该游戏教学的优点。(10分)
(2)结合材料,指出教师在教学中使用游戏教学法时的注意事项。(10分)

【分析题】

给出图2中构件A、B的名称,


【分析题】

浪漫抒情小说

【分析题】
病历摘要:患者男性,42岁,工人,因多饮、多食、多尿、消瘦半年而就诊 。
患者半年前,无明显诱因逐渐出现饮食量增加,由原来每天400g逐渐增加至500g以上,最多达700g 。而体重逐渐下降,半年内下降达5kg以上,同时出现烦渴多饮、尿量增多、乏力等,曾看过中医,口服中药治疗1个多月无明显好转,未曾进行任何化验检查 。病后大小便正常,睡眠可 。
既往体健,无药物过敏史 。个人史和家族史无特殊情况 。
查体:T36℃,P80次/分,R18次/分,BP130/80mmHg 。皮肤黏膜未见皮疹,浅表淋巴结未扪及肿大,巩膜未见黄染,双眼晶状体透明,未见混浊 。甲状腺(-),心肺(-),腹平软,肝脾肋下未触及 。双下肢未见水肿,Babinski征(-) 。
实验室检查:血常规:Hb125g/L,WBC 6 .5×10/L,N 0 .65,L 0 .35,PLT 236×10/L;尿常规:尿蛋白(-),尿糖(+++),酮体(-),镜检(-);空腹血糖:11 .6mmol/L 。