【分析题】

智力水平高的人创造力也高。

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参考答案
参考解析
【分析题】

1.题目:肩肘倒立,足球掷界外球

2.内容:


3.基本要求:

(1)详细讲解体操肩肘倒立的动作要领;

(2)课程中要有足球掷界外球的动作;

(3)体操教学中要有保护帮助;

(4)试讲10分钟。

4.答辩

(1)谈谈你本节课的教学目标。

(2)对于本次课的教学,针对技术动作的特点你有哪些教学建议?


【分析题】

新闻关系

【分析题】

秦时,蒙恬将战国时________,________,________三国长城连接起来,西起临洮,东至辽东万余里,这便是中国历史上有名的秦万里长城。

【分析题】

作为新课程积极倡导的学习方式,小组合作学习在教学中已被广泛应用。如何在小学课堂中有效地组织小组讨论?

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《古今图书集成》成书于________朝。(南开大学)

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交互分类[北科大]

【分析题】

【简要病史】李某,男,25岁,胃脘胀痛3年,加重1个月。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

【分析题】

中国古代雕塑在形式上主要表现为________和浮雕。

【分析题】

阅读下列材料,回答问题。
   开学不久,赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想,像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,赵老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,杨明很不好意思地找到赵老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨明高兴极了,脸上露出了微笑。
  问题:案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?