结合材料说明这是对第几评价时代的评价、此评价时代的标志及此评价时代的基本特点。
教育评价专家克龙巴赫写到：“在1935年以前，对学生的考察基本上都是依据事实性知识和掌握基本技能的情况。是泰勒在这一时期的研究和论述，才使人们意识到：通过简单的事实测验不能引发高级心理过程；促进事实性知识的教学，并不可能促进——事实上可能干扰——其他重要的教育目标。
摘自钟启泉、张华主编的《课程与教学论》
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
案例：下面是某个学生的作业：
问题：
（1）指出该学生解方程时出现的错误，并分析其原因；（7分）
(２)给出上述方程的一般解法，帮助学生解除疑惑；（7分）
（3）简述中学阶段解方程常用的数学思想方法。（6分）
