党的十七大报告对深化收入分配制度提出了这样的要求:“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系”,谈谈你对这一问题的看法。[人大]
(三)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务。
(1)简要阐述对话教学的基本环节。(4分)
(2)如指导小学生学习此内容,试拟定相应的教学目标。(9分)
(3)依据拟定的教学目标,设计操练环节并说明理由。(27分)
某公司中标某沿海城市一高层写字楼工程,该公司进场后,给整个工程各工序进行划分,并明确了各工序之间的逻辑关系如下表所示:

在工程施工过程中发生以下事件:
事件一:施工单位施工至E工作时,该沿海城市遭受海啸袭击,使该工作持续时间延长了2个月。经评估,施工单位人工费、机械费、临时建筑损失18万元。建筑物受到海水侵蚀,清理、返工费用25万元,施工单位提出了工期2个月、费用43万元的索赔要求。
事件二:施工单位施工至I工作时,由于业主指定材料的质量问题,造成施工单位人工费、机械费损失5万元。同时造成持续时间延长2个月。施工单位提出了工期、费用索赔要求。
【问题】
(1)根据上表中各工序间的逻辑关系绘制该工程的施工进度计划网络图,并确定关键线路及总工期。
(2)事件一中,施工单位的索赔是否成立,并分别说明理由。
(3)事件二中,施工单位的索赔是否成立,并分别说明理由。
(4)写出事件一、事件二全部发生后本工程实际总工期及关键线路。
阅读下列材料回答问题。
张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下:
张老师:同学们,之前我们学过电路的连接方式有串联和并联,知道了如何使用电流表,今天我们一起来探究——串联电路的电流规律。
张老师:请看图7所示的电路图,想知道串联电路的电流规律就要测出A、B、C三点的电流大小。

问题:
(1)对上述课堂实录进行评述。(15分)
(2)针对存在的问题设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学片段、教学活动等)。(15分)