夸美纽斯适应自然原则的内涵以及对当前基础教育的启示。
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》中关于“库仑定律”的内容要求是：“知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。”
材料二高中物理某教科书中关于“库仑定律”的实验设计如下：
材料三教学对象为高二学生，已学过静电场的知识点。
任务：
（1）在上述实验中用到了什么特殊的实验方法？请列举至少两个用到这种方法的其他实验。（4分）
（2）根据上述材料，完成“电荷间作用力的大小跟距离、电荷量的关系”的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）
