设计一个锻炼幼儿“双脚向上跳”的游戏活动，写清楚活动名称、活动目的、活动准备、活动开展的过程。
参考答案
参考解析
【分析题】
患者，男性，21岁 。
病例摘要
(1)主诉：右下颌隆起3个月就诊 。
(2)现病史：3个月前自觉右下颌肿胀，于当地所给予"消炎"治疗，不见好转 。
(3)检查：右侧下颌区较左侧稍膨隆，[叉右上7-4 .gif]颊侧可见膨隆，触质软，表面黏膜色不红，无压痛 。[叉右上7-4 .gif]松动(-)，叩(-)，曲面断层示：右侧下颌体及升支可见大小约8 .5cm×3 .8cm低密度影像，前界为[叉右上5 .gif]近中，下界达下颌骨下缘，上界到乙状切迹及喙突，边界清，可见房隔影像，[叉右上7 .gif]根方对应下缘处可见一牙齿影像，
远中牙根可见部分吸收 。
病例摘要
(1)主诉：右下颌隆起3个月就诊 。
(2)现病史：3个月前自觉右下颌肿胀，于当地所给予"消炎"治疗，不见好转 。
(3)检查：右侧下颌区较左侧稍膨隆，[叉右上7-4 .gif]颊侧可见膨隆，触质软，表面黏膜色不红，无压痛 。[叉右上7-4 .gif]松动(-)，叩(-)，曲面断层示：右侧下颌体及升支可见大小约8 .5cm×3 .8cm低密度影像，前界为[叉右上5 .gif]近中，下界达下颌骨下缘，上界到乙状切迹及喙突，边界清，可见房隔影像，[叉右上7 .gif]根方对应下缘处可见一牙齿影像，
远中牙根可见部分吸收 。【分析题】
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并说明理由。
【课题名称】《中国古典舞》
【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生
【教学内容】学跳古典舞《春江花月夜》
【主要目标】学习《春江花月夜》的基本舞蹈动作，加深对中华典雅风格的感受和体验。
（其他目标略）
【教学过程片段】
一、导入阶段（略）
二、展开阶段：新课教学
1.老师示范与讲解：
表演自创的古典舞《春江花月夜》片段。
示范和讲解男女古典舞手形和手位，学生模仿。
示范和讲解舞蹈动作，学生模仿。
2.学生练习与表演：
学生练习，老师指导，及时纠错。
老师带领学生随音乐表演。
三、小结
（后略）
【分析题】
1.题目：《口技》
2.内容：
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
3.基本要求：
（1）赏析文中的表现手法。
（2）设置学生合作学习环节。
（3）有互动，至少设置3个主要问题。
（4）试讲10分钟左右。
