如何将各种评论形式进行创新与运用？

影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（　　）及（　　）等。

阅读下面材料，回答问题。
中考考试，小和用一万元收买监考老师，监考老师收款后，帮助该考生作弊。案发后，各部门立即进行调查，很快就查清了这宗考场作弊案。为严肃法纪，该县对涉及违纪作弊的老师和考生作出严肃的处理。
对涉案教师和考生的处理是否合法？为什么？

简述如何激发和培养小学生的学习兴趣？

材料：
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作，不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。
问题：
(1)甲乙同学分别是什么气质类型？（10分）
(2)针对学生不同的气质类型，作为教师，如何对他们进行教育？（10分）

什么是构形法？构形法主要有哪几种？请举例说明。

一汽车沿一街道行驶,需要通过三个均设有红绿信号灯的路口,

每个信号灯为红或绿与其他信号灯为红或绿相互独立,且红绿两种信号显示的时间相等,以

X 表示该汽车首次遇到红灯前已通过的路口的个数.求 X 的概率分布

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析歌曲的调式、曲式结构及情绪情感。( 8 分)
（2）如指导第一学段学生学习，试拟定教学目标。( 10 分)
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节的教学活动，并简要说明理由。 ( 22 分)

下面是某教师在一堂针对高一年级学生听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。

根据上面所给的信息，从下列三个方面作答：
(1)请问所描述的教学情境属于听力教学的哪一个教学步骤？此步骤的教学目的是什么？（10分）
(2)为什么没有学生能够正确回答关于听力材料的问题？请分析其可能原因。这位老师的教学步骤存在什么问题？（10分）
(3)请根据存在的问题提出相应的建议。（10分）

材料：
 陈斌是某中学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
 问题：
 请运用韦纳的归因理论来分析：
 (1)陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（6分）
 (2)如果不正确，正确的归因应是怎样的?(6分)
 (3)对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？（6分）

直接法是作为________的对立物在西欧出现的，代表人物是贝力兹。