立足于对外汉语专业的需要，“跨文化交际”的概念可以界定为：在特定的交际情景中，具有不同文化背景的交际者使用________语言（母语或目的语）进行的口语交际。

患者，男，37岁 。
主诉：车祸伤及颌面部半小时 。
现病史：患者于半小时前车祸伤及颌面部，导致颌面部肿胀 。当时无头痛、头晕、恶心、呕吐，无胸闷、憋气、心慌 。
检查：颌面部不对称，左侧面部肿胀，呈青紫色；左侧睑裂变窄 。双侧眶下区无麻木 。左侧颧弓、眶下区可触及台阶感 。张口度约2cm 。24至27连同牙槽骨一起活动 。左侧后牙早接触，右侧后牙及前牙开合 。CT检查可见左侧颧骨、上颌骨骨折 。

行政负责制

“七月诗派”与中国新诗派的相同点。

试论述英国都铎王朝的出版管制。

简述广播电视从业者的社会角色和职业意识。

社会舆论

本桩基工程施工中还有哪些特种作业人员需持证上岗?

“叙事”一词通常包括三个方面涵义，即（）、（）、和（）。

消毒概述

阅读下面材料，回答问题。
   大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：
   出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧?
   到公园休息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。
   首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻“山洞”；然后，组织大班幼儿搭“山洞”，请小班幼儿钻“山洞”。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。
   自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。
   (1)上述活动中，运用的家园合作方法属于哪一类?
   (2)活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?