传播学的“四大奠基人”是谁？各自有何贡献？

体格检查考试项目：测头围 。

若ad-bc≠0，求的逆矩阵。

简要病史：男性，52岁 。反复心悸4年，加重1天急诊入院 。既往患有"高血压病"4年 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

试比较古代斯巴达和雅典的教育体制。[华东师范大学]

初中物理《升华与凝华》

论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
众所周知，人才是立国、富国、强国之本，如何使人才尽快脱颖而出，是一个亟待解决的问题。人才显现有多种途径，最重要的两种可谓“拔尖”与“冒尖”。“拔尖”是指通过提拔而成为尖子，直步青云；“冒尖”是指通过自身奋斗取得成就而得到社会的公认，最终功成名就。有人认为当今某些领域的管理人才，“拔尖者”多而“冒尖者”少，此种现象，大者之于邦国社稷，小者之于企业机构，又意味着什么呢？对于国家和个人都有些什么启示？

选择吊装方案时成本分析的要求是什么?吊装方案有哪些主要内容?

背景资料： 某路桥公司中标长度为1200m的隧道工程，选派具有注册二级公路工程建造师的 甲担任项目经理。在施工过程中质量监督机构对工程实体进行了试验检测，试验检测费 由施工单位进行了支付。项目竣工后，竣工验收由批准工程设计文件的地方交通主管部 门主持，主要是全面考核建设成果，对建设项目进行综合评价，确定工程质量等级。竣 工验收主持单位在收到建设单位申请验收报告后，详细核查了交工验收的工程及竣工文 件，发现质量有缺陷，未能完全符合设计要求。 

问题： 

1.指出该隧道工程施工过程中的不妥之处。 

2.公路工程竣工验收应具备哪些条件? 

3.在交工验收过程中出现的质量缺陷，应该怎样处理? 

4.竣工验收委员会为全面掌握工程建设情况，应听取和审议哪些报告?

计算曲线积分

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“互感与自感”的内容要求是“通过实验了解互感自感现象，并能举例说明互感自感现象在实际生活中的应用”。
材料二高中物理某版教科书：“互感与自感”一节关于“自感现象的演示”的实验内容如下。
在图4.6-2的电路中，两个灯泡A1和A2的规格相同，A₁与线圈L串联后接到电源上，A₂与可变电阻R串联后接到电源上。
先闭合开关S，调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R₁，使它们都正常发光，然后断开开关S。
重新接通电路。注意观察在开关闭合的时候两个灯泡的发光情况.

图4.6-2两个灯泡能够同时亮起来吗？
按图4.6-4连接电路。先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度。

图4.6-4开关断开时观察灯泡的亮度
材料三教学对象为高中二年级学生，已学过电磁感应等知识。
任务
(1)举例说明自感在生产生活中的应用。
(2)根据上述材料，完成“自感与互感”的学习内容的教学设计，设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等）。