阶级怎样影响语言?
背景资料: 某路桥公司中标长度为1200m的隧道工程,选派具有注册二级公路工程建造师的 甲担任项目经理。在施工过程中质量监督机构对工程实体进行了试验检测,试验检测费 由施工单位进行了支付。项目竣工后,竣工验收由批准工程设计文件的地方交通主管部 门主持,主要是全面考核建设成果,对建设项目进行综合评价,确定工程质量等级。竣 工验收主持单位在收到建设单位申请验收报告后,详细核查了交工验收的工程及竣工文 件,发现质量有缺陷,未能完全符合设计要求。
问题:
1.指出该隧道工程施工过程中的不妥之处。
2.公路工程竣工验收应具备哪些条件?
3.在交工验收过程中出现的质量缺陷,应该怎样处理?
4.竣工验收委员会为全面掌握工程建设情况,应听取和审议哪些报告?
案例:
张老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学前,先布置作业,要求学生用一周时间收集和整理有关中国山水画作品欣赏的资料。上课时,张老师首先播放《溪山行旅图》视频,让学生欣赏,然后给每个学生发一本小册子,内有中国山水画的学习资料和供学生使用的评价卡片,之后模拟中国画作品博览会的情境,让学生当“美术评论家”,分组对作品的形式美感、人文意境等进行讨论,每个小组推出一个代表,在全班发表评论。
问题:
(1)这节课运用了哪些学习方式?
(2)结合案例,谈谈张老师是如何运用这些学习方式的,其优点有哪些。
为加快产业转型升级,S市政府委托某咨询公司谋划一批重大项目,其中Z项目投资52亿元,预期经济、社会效益较好。根据S市国土空间规划和产业布局,拟将该项目选择在条件较好的A区或B区布局。A、B两区基本信息和“十四五”节能考核指标见表1-1,生态环境承载力评价标准见表1-2。


问题:
1.根据A、B两区的产业结构和就业结构信息,判断A、B两区所处的工业化发展阶段,并说明该阶段的产业结构及就业结构特征。
2.对一个区域来说,可持续的生态系统承载需满足什么条件?
3.根据生态环境承载力评价结果,应推荐A区还是B区布局Z项目?给出推荐理由并说明相应评价指标的含义。
4.解释表1-1中A区“十四五”节能考核指标的含义,并说明我国能耗双控和碳排放双控的含义。
女性,50岁,阵发性右上腹痛1天 。
患者1天前进油腻食物后,出现右上腹部疼痛,阵发加剧,疼痛向右肩背部放射 。继而出现发热,伴恶心、呕吐胃内容物 。无呕血、黑便 。发病以来,大、小便正常 。既往体健,否认心、肝、肾病史,无药物过敏史 。
查体:T38 .8℃,P110次/分,R24次/分,BP110/60mmHg,急性面容,结膜无苍白,巩膜无黄染 。心肺未见异常,腹稍胀,未见胃肠型和蠕动波 。右上腹部肌紧张,压痛、轻度反跳痛,Murphy征(+) 。腹部叩诊鼓音,无移动性浊音,肠鸣音正常 。
辅助检查:Hb130g/L,WBC13×10
/L 。B超显示:胆囊增大,壁增厚,腔内可见多个强回声光团伴声影 。肝、胰、脾、肾未见异常 。
材料:
以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”一课的教学目标:
(1)知识与能力
了解邓小平理论形成和发展的过程,认识邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容,认识它是对邓小平理论的发展,认识它同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一样,都是中国共产党的指导思想。
(2)过程与方法
通过对邓小平理论的形成与发展,“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学,引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性,启发学生参与教学,理解、评价理论的意义。
(3)情感、态度与价值观
通过本课的学习,进一步了解邓小平理论的形成与发展过程及其对现代中国的深远影响,热爱和继承中华民族的优秀思想理论成果,培养热爱中国共产党、热爱社会主义中国的情感,树立为祖国现代化建设而奋斗的人生理想。
问题:
(1)评价该教师设计的三维教学目标。(10分)
(2)教师设计教学目标时应注意哪些问题?(6分)