【分析题】

计划与控制是如何产生联系的?为什么在控制过程中“衡量什么”比“如何衡量”更关键?

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

黑格尔:“内容非他也,即形式之转化为内容也;形式非他也,即内容之转化为形式也。”

【分析题】

体格检查考试项目:请指出第7颈椎棘突、腋后线、锁骨下窝、肩胛下区体表位置 。

【分析题】

甲上市公司现有资本市值10亿元,其中长期借款市值4亿元,与其账面价值相等,长期借款年利率为8.4%;普通股市值6亿元,今年每股股利为0.3元,每股市价6.3元,预计未来股利年增长率为5%,公司适用的所得税税率为33%。
公司拟投资项目A。有关资料如下:
资料一:A项目投资额为1000万元,当年投产,项目有效期五年,预计为企业增加的现金净流量在此1~4年均是253万元,第五年为358万元。
资料二:A项目所需资金拟通过增发普通股筹集,宣布筹资方案后A公司股价下跌至5.04元,但预计未来股利年增长率仍为5%。
资料三:公司按目标市场价值权重确定的资本结构保持不变,筹资过程中发生的筹资费忽略不计。
资料四:A项目与公司开发中心现存项目的类型与风险一致。
要求:
(1)计算甲公司的权益乘数;
(2)计算甲公司筹资方案宣布前权益资金成本K0;
(3)计算甲公司筹资方案宣布后权益资金成本K1;
(4)计算甲公司筹资方案宣布后的加权平均资金成本;
(5)请选用合适的贴现率计算A项目的净现值;
(6)计算A项目的内含报酬率;
(7)请判断A项目是否可行,并说明理由。[中南财经政法大学]

【分析题】

评析赫尔巴特的课程理论和教学理论,你认为这些理论对今天的教育还有没有作用?

【分析题】

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简答“设计·应用”学习领域第四学段“评价要点”。

【分析题】

患者,女,33岁 。
主诉:左下后牙进食酸甜食物时酸胀不适感2周余 。
现病史:患者自半月前感觉左下后牙遇酸甜食物有酸痛感,漱口后症状消失 。
检查:左下7面有一墨浸状、直径约2 .5mm的龋洞,探诊有酸痛感,洞深约3mm,冷诊有一过性疼痛 。去净腐质后达牙本质浅层 。

【分析题】

材料:
大学毕业五年后,陈老师感觉自己进入了瓶颈期,加上知识的日新月异,学生的需求越来越大。为了成为一名优秀的语文老师,陈老师经常翻阅各种语文的期刊杂志,在网上搜索语文教育的动态,全国教学优秀视频,他还经常向经验丰富的教师学习,为了提升自己分析和解决问题的能力,陈老师不断学习科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题。 陈老师说:“台上一分钟,台下十年功,当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读,多年来从未间断过,他的阅读范围很广,除了研读专业书籍外,他还广泛学习历史、政治、社会学、美学等各个领域的知识。
问题:请结合材料,从教师观的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)

【分析题】

科学研究有何特性、有何价值?

【分析题】

简述部分报告法的实验及其意义。

【分析题】
病例摘要  患者,男性,35岁,入院前20余天,由于右上后牙反复肿痛,于当地村卫生院局麻下拔除右上8 。拔牙术后2天后面部略肿,深部疼痛,向颞部和右上下牙放射痛,渐渐出现张口受限,疼痛日益加重,进食困难,应用青霉素、甲硝唑、氨苄青霉素等治疗,效果不佳 。患者痛苦表情,检查见右颞部、颧弓下轻度肿胀,张口度1指,上颌结节颊沟处肿胀,轻度压痛,右上8已拔除,创口好,右上7残冠,叩痛(++) 。X线片示:右上7根尖区密度减低穿刺检查:颞下间隙穿刺出稠厚黄色脓液,白细胞总数12 .0×10/L 。