【分析题】

“经济人”假定(武汉理工2006年研)

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

为解决地下水对路基的影响,挖方路段可采用何种降排水方案?


【分析题】

高等教育

【分析题】

《华商报》晚刊

【分析题】

简述学习动机的含义及作用。

【分析题】

幼儿园小朋友在老师的带领下手口一致地点数“2”。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻的老师一生气就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只。”老师说:“长了5只呢。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚,说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为自己对了,也咧开嘴天真地笑了。
分析案例中的现象,回答下列问题:
(1)案例中的小朋友表现出什么样的心理特点?
(2)案例中的老师的做法对吗?请做简要分析。

【分析题】
患者,男,18岁,学生 。
主诉:上前牙外伤后牙齿变短半小时 。
现病史:半小时前骑自行车不慎摔倒,嘴唇先着地,发现牙齿变短,但不松动 。
既往史:否认全身系统性疾病、传染病及其他特殊病史及药物过敏史 。
检查:11、21牙龈红肿龈沟渗血,牙冠完整,内倾,但比邻牙短2mm(图4-20-6),牙冠完整,叩痛(++),松动(±) 。中切牙开
[YS245_265_图4-20-6 .gif]
上唇黏膜红肿,约有1cm长的裂口,渗血 。x线片示:11、21根尖周膜间隙消失,未见根折线(图4-20-7) 。
[YS245_265_图4-20-7 .gif]
38、48低位垂直阻生,龈瓣红,水肿,覆盖咬合面远中,盲袋无分泌物 。
病例分析
1.主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的治疗原则 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

简述长方体模型在学习直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直位置关系中的作用。(答出两条即可)

【分析题】

《废都》

【分析题】

(49) A native literary drama had been created, its alliance with the public playhouses established, and at least some of its great traditions had been begun.


【分析题】

我国高校教师的培养有四条基本途径,分别是:在职进修、(  )、实践锻炼和(   )。