班级个别教育
【分析题】
患者，男，18岁，学生 。
主诉：上前牙外伤后牙齿变短半小时 。
现病史：半小时前骑自行车不慎摔倒，嘴唇先着地，发现牙齿变短，但不松动 。
既往史：否认全身系统性疾病、传染病及其他特殊病史及药物过敏史 。
检查：11、21牙龈红肿龈沟渗血，牙冠完整，内倾，但比邻牙短2mm(图4-20-6)，牙冠完整，叩痛(++)，松动(±) 。中切牙开
。
[YS245_265_图4-20-6 .gif]
上唇黏膜红肿，约有1cm长的裂口，渗血 。x线片示：11、21根尖周膜间隙消失，未见根折线（图4-20-7） 。
[YS245_265_图4-20-7 .gif]
38、48低位垂直阻生，龈瓣红，水肿，覆盖咬合面远中，盲袋无分泌物 。
病例分析
1．主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
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参考答案
参考解析
【分析题】
圣诞节快到了，为了让大班幼儿了解西方不同的文化，李老师开展了以“圣诞节”为主题的活动，帮助幼儿对不同文化、不同习俗进行了解。请根据李老师班级情况，设计“圣诞节”的主题活动。
要求:
(1)写出主题活动总目标。(8分)
(2)围绕主题设计三个子活动，写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。(4分)
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分，共8分)
