集权与分权（中山大学2009年研）

阅读以下常见的“合作学习”镜头，分析总结开展小组合作学习时经常出现的问题。（16分）
镜头一：“亚洲的自然环境”这一课题中，教师宣布：“前后桌同学4人一组，讨论一下亚洲被哪些大洲、大洋包围？”
镜头二:“四大地理区域的划分”课题中，教师按教室8 列  座位，每2列合并，将全班学生分为4 组.即青藏地区组、北方地区组、南方地区组、西北地区组，要求每组讨论研究区域的范围与典型特征。
镜头三：“园地制宜发展农业”课题中，有3小组合作讨论，酷爱地理的甲男孩承包了所有的学习任务.而其他同学则比较消极。甲男孩总是代表本组汇报成果，总能够为本组赢得满分对此，其他小组成员非常不满，说：“为什么总是他回答？”
镜头四：在一节" 小 组合作学习模式研究”的公开课上，全班50名同学，被分成了8个小组.每个小组成员的课桌拼合在一起。每小组激烈辩论的声浪此起彼伏，教师微笑着闲庭信 步，静观学生的表演。

请演示腹部动脉血管听诊的较暗沉方法 。（提示腹主动脉狭窄的听诊）

观点讨论：新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种素质的总和。

简述邹韬奋的六刊一报。（复旦大学）

现有统计资料分析（analyzlingexistingstatistics）[中山大学]

你是一项工作的负责人，安排给新员工小李一项工作，小李觉得工作很难，最后没有做好，被领导批评。小李认为是你在做小人，你怎么办？

试论美国“一城一报”现象的形成。（清华大学；中国青年政治学院）

请根据计划表，画出双代号网络图，标出关键路径、工期和时间参数。

辅音的发音特点是由____、____两个方面决定的。

现代学位制度确立的标志是德国（　　）学位的设立。