论述阿尔德弗的ERG理论，并说明与马斯洛的需要层次理论的异同。（北交2007年研）
相关试题：ERG理论（概念题，东财2010年研）

演示肾脏的触诊方法 。

教育技术

材料：
下面是一位教师的教育案例：
有一个学生，性格很开朗，但是学习很差，上课不认真听讲，时常打扰别人，学生们都不喜欢她，并对她很有意见。老师就问她为什么不学习，她说学习没意思。
假如你是班主任，面对这种情况你应该怎么做？
问题：
这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。（20分）

指出模板工程施工技术交底中存在的错误之处，并写出正确做法。模板支架安全检查时，还包括哪些保证项目？

阅读下列材料，运用有关教育理论加以分析。
材料一：在中国教育学会家庭教育专业委员会的一项面向小学四到六年级学生的调研中，到了六年级的学生，自己洗内衣裤的孩子比例不超过一半，经常参加家务劳动的比例仅为21.6%，有17.2%的孩子做作业仍需要家长陪。其实，对于这些9-12岁的孩子，“洗内衣裤”“做家务”以及“独立做作业”属于能力范围之内的要求。当下家庭教育的一个重大误区——家长的关注点都在孩子的学业和兴趣爱好培养上，孩子都离真实的生活太远了。孩子之所以不能完成，其实是家长对习惯培养重视不够造成的。有的家长认为孩子的任务就是学习，因此在生活上大包大揽。
材料二：家长李女士说：“女儿在家没干过什么活儿，原来我也觉得很正常。但那天我买了很多东西，来回楼下楼上折腾了三四趟，真的挺累的。11岁的女儿站在一旁，好像跟她没有关系一样。那一刻真的觉得有点儿寒心。”
家长杜先生说：“每天闹铃响三遍，孩子还不愿意起床；每天写作业不是忘记写这个就是忘记写那个，或是作业本放在学校忘带了。自我管理能力太差，我感觉孩子连作业都需要他妈妈催促着，更别提干别的事儿了！”

写出电线杆处的防护措施。

试论教育的本质特点。

简述技能的作用。

简要病史：患者男性，64岁，间断心悸2个月 。既往高血压病史6年 。
相关的病史采集包括：