“创新”被认为是一个组织持续成长的源泉。激发组织创新力的三大类因素分别是什么？请分别举例说明。（中山大学）

简述大学教材的基本特点。

简述赫尔巴特教学形式阶段论的主要内容与意义。

简述巴黎公社时期革命报纸的特点，巴黎公社在新闻领域最重要的历史教训是什么？

阅读关于“地球的圈层结构”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容要求：“说出地球的圈层结构，概括各国层的主要特点。”
材料二某版本教科书中关于“地球的圈层结构”的部分内容。


要求：
(1)设计本课的教学目标。（9分）
(2)设计本课的教学过程（包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动等），并说明设计理由。（15分）

学校管理体制

阐述维果茨基有关教学与认知发展关系的观点。

教育（狭义）

材料：
近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺失，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使“留守学生”在情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题。王老师班里就有一群“留守学生”，这令他这个班主任十分苦恼。平时这些同学总是不和其他同学交流，有次班会，王老师还着重强调了这个问题，鼓励他们多多交流，但是并没有起到很好的效果。有一次，班里的一个“留守学生”犯了错误，王老师想采用说服教育法的方法来教育他。但刚一进门，王老师就不问青红皂白地对他进行了一番教育，吓得这个学生一言不发。着急的王老师便呵斥道：“真是没礼貌，你爸妈平时都是怎么教你的？”这位同学顿时流下了委屈的眼泪。
问题：
(1)请评析材料中王老师的行为。（10分）
(2)作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（10分）

超声波探伤检验合格，用射线探伤检验却不合格的焊缝如何处理?

教师劳动的特点与教师素养之间的联系。