简单列举初中阶段“设计•应用”学习领域的学习目标。
参考答案
参考解析
【分析题】
病例摘要：
男性，22岁，主诉：突发胸痛、胸闷3天，活动后呼吸困难 。
既往：1年前曾患右侧气胸，经镇咳、止痛，休息后好转；半年前再次右侧气胸，住院胸穿排气后痊愈 。
查体：T37℃，P80次／分，R22次／分，BP110/70mmHg，神清，查体合作，左肺呼吸音减弱，叩诊呈过清音，余查体未见异常 。
辅助检查：Hb136g/L，RBC3 .62T/L 。
心电图：正常 。
胸部X线片：左胸透过度减低：可见左胸气胸线肺萎陷至肺门周围、膈面下少量积液(图6-3) 。
男性，22岁，主诉：突发胸痛、胸闷3天，活动后呼吸困难 。
既往：1年前曾患右侧气胸，经镇咳、止痛，休息后好转；半年前再次右侧气胸，住院胸穿排气后痊愈 。
查体：T37℃，P80次／分，R22次／分，BP110/70mmHg，神清，查体合作，左肺呼吸音减弱，叩诊呈过清音，余查体未见异常 。
辅助检查：Hb136g/L，RBC3 .62T/L 。
心电图：正常 。
胸部X线片：左胸透过度减低：可见左胸气胸线肺萎陷至肺门周围、膈面下少量积液(图6-3) 。
