学生能够用合唱的形式以及合适的情绪表现歌曲。
（1）教师指出歌曲的弱起小节 0× ××，学生模仿练习；
（2）指导学生分组进行歌曲三个声部的节奏拍击；
（3）引导学生分组用不同声势练习歌曲节奏；
（4）三个声部的节奏读歌词；
（5）教师用钢琴引导学生演唱正三和弦的连接，训练和声听觉；
（6）学生进行三个声部旋律部分的视唱；
（7）一、三声部合唱；
（8）二、三声部合唱；
（9）三个声部合唱，教师进行伴奏。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
案例：
区域活动中，肖老师没有对孩子提出具体要求和注意事项，直接让孩子自己玩。在玩的过程中，肖老师一直在和刘老师聊天。小班幼儿红红好奇心重，顺手将作为活动新材料的黄豆塞进了耳朵里。因为不舒服，红红就一直用手去挖、去抠，结果越挖越深，耳朵也越来越不舒服，红红就大哭起来。肖老师问完情况后就马上联系幼儿园的保健医生，保健医生把孩子带到附近医院处理，最后终于把黄豆取了出来，治疗费花了318元。
问题：
(1)从事故发生的原因判断，该案例属于什么类型事故？（1分）
(2)该案例的责任主体有哪些？（2分）结合案例作具体分析。（5分）
(3)红红治疗的费用应该由谁承担？（2分）
【分析题】
幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁的玩具，教师发现孩子们对不倒翁不是非常感兴趣，进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的外表进行简单的感知，他们开始探索事物的简单奥秘，逐步走入科学的大门。
针对这一现象，设计一个有关不倒翁的科学活动设计，引起幼儿对不倒翁的兴趣，使其发现力的平衡的科学道理，能够理解并加以运用。
【分析题】
背景资料
某项目部承建一项城市道路工程，道路基层结构为200 mm厚碎石垫层和350 mm厚水泥稳定碎石基层。
项目部按要求配置了安全领导小组，并成立了以安全员为第一责任人的安全领导小组，成员由安全员、项目经理及工长组成。
项目部根据建设工程安全检查标准要求在工地大门口设置了工程概况牌、环境保护制度牌、施工总平面图公示标牌。项目部制定的施工方案中，对水泥稳定碎石基层的施工进行详细规定：要求350mm厚水泥稳定碎石分两层摊铺，下层厚度为200mm，上层厚度为150mm，并用15t压路机碾压。为保证基层厚度和高程准确无误，要求在面层施工前进行测量，如出现局部少量偏差则采用薄层补贴法进行找平。
在工程施工前，项目部将施工组织设计分发给相关各方人员，以此作为技术交底并开始施工。
问题：指出安全领导小组的不妥之处，改正并补充小组成员。
【分析题】
甲委托乙代为销售彩电，并约定甲按货款10%付给乙代销费。后乙以自己名义分别与丙、丁、戊签订彩电供应合同，并将此事告知甲，要甲在2月前向乙提供彩电100台。同年4月，甲以自己名义分别给丙、丁、戊运去价值15万元的彩电。丙收货后即向甲付款，丁、戊收货后拒付货款。甲要求乙支付丁、戊之货款，并开出货款为18万元发票一张。乙将发票入应付账款，并支付5万元货款。丁、戊拒付货款并要求乙履行合同。后丁主动向甲支付部分货款3万元。甲向乙催要其余货款，遭乙拒绝。
甲与丁之间存在什么法律关系？
【分析题】
王女士，56岁 。右下腹痛2天，伴下坠感，逐渐加重 。既往有类似病史 。查体：体温38℃，右下腹有压痛，双合诊发现右侧盆腔6cm×4cm肿块，触痛明显 。拟经右下腹旁正中切口手术治疗 。已完成术前准备，王女士仰卧于手术台上 。
