案例一 背景资料：
A市政公司中标了地铁车站和区间隧道工程标段，将双线盾构施工分包给了具有专业资质的B公司，以满足建设方的工期要求。分包合同约定：工作井土建施工由A公司项目部负责，盾构吊运、安装均由B公司负责，A公司项目部配合。在吊装盾构机主体时，出现地面沉陷致使汽车吊向井壁外侧倾翻；侥幸的是无人伤亡。但是盾构机外壳有些撞伤，经鉴定可以修复并不影响施工；吊车侧部严重变形损坏，需进行大修。事故调查报告表明，现场硬化地面未进行承载力检验。
问题：
1．指出A市政公司分包工程存在的问题。
2．试分析本次事故的主要原因。
3．事故造成的损失应由哪方来承担?
4．结合本案例分析工程分包的安全管理责任。
1.题目：集合
2.内容：
3.基本要求：
(1)让学生通过实例，了解集合的含义;
(2)能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法和描述法)描述不同问题;
(3)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(5)请在10分钟内完成试讲内容。
4.答辩：
(1)集合和元素的概念是什么?
(2)集合的常用表示方法有哪些?
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
(1)如何调动学生学习英语的积极性？（10分）
(2)如指导小学生学习本课内容，请拟定教学目标。（10分）
(3)依据拟定的教学目标，设计导入和练习环节的教学活动并说明理由。（20分）
