【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

甲公司是一家上市公司,目前拟发行可转换债券筹集资金。乙投资机构是一家从事证券投资的专业机构,正对甲公司可转换债券进行投资的可行性分析,为此收集了甲公司的发行公告.股票价格等信息。相关资料如下:

(1)甲公司于 2021 年 12 月 20 日发布的《公开发行可转换债券发行公告》摘要。

本次发行证券的种类为可转换为公司 A 股普通股股票的可转换公司债券。本次募集资金总额为人民币 100000万元,发行数量为 100 万张。本可转债每张面值人民币 1000 元,票面利率 5%,每年末付息一次,到期归还本金。本可转债按面值发行,期限为自发行之日起 10 年,即 2022 年 1 月 1 日至 2031 年 12 月 31 日。本可转债的转股期自可转债发行结束之日满六个月后第一个交易日起至可转债到期日止,转股价格为 100 元/股。在转股期内,如果可转债的转换价值高于 1500 元时,公司董事会有权以 1080 元的价格赎回全部未转股的可转债。

(2)预计债券发行后,甲公司普通股每股市价 55 元,公司进入生产经营稳定增长期,可持续增长率12%。 

(3)假定转股必须在年末进行,赎回在达到赎回条件后可立即执行。

(4)市场上等风险普通债券市场利率8%。

要求:

(1)什么是赎回条款?为什么设置赎回条款?什么是有条件赎回?

(2)计算每张可转换债券第 8 年末和第 9 年末的转换价值。

(3)计算每张可转换债券第 8 年末(付息后)的纯债券价值和底线价值,判断债券持有者是否应在第 8 年末转股,并说明理由。

(4)如果投资者在第 8 年末(付息后)转股,计算投资可转换债券的期望报酬率,判断乙投资机构是否应购买该债券,并说明原因。


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简述情绪的三种状态。

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请简述传播研究发展的不同阶段的特点。

【分析题】

(三)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
28.png

请根据上述材料完成下列任务。
(1)简要阐述对话教学的基本环节。(4分)
(2)如指导小学生学习此内容,试拟定相应的教学目标。(9分)
(3)依据拟定的教学目标,设计操练环节并说明理由。(27分)

【分析题】

案例:
陈老师在《大家动手做条龙》一课的评价环节,让学生以小组为单位展示作品。有的小组作品做完了,但是效果不理想;有的小组作品做得很认真,却没有全部完成。在评价环节,同学们纷纷发表了自己的看法,最后陈老师却以自己的意见为标准,只表扬了完成作品的同学,对没有完成作品的同学没有进行评价。在以后的美术课堂上,同学们只注重自己作品的完成度,创作热情也降低了。
问题:请根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议,谈谈你对陈老师评价的看法。

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