【简要病史】唐某,男,64岁,间断头晕15年,心悸、气短3天,加重2小时。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。
1.题目:集合
2.内容:

3.基本要求:
(1)让学生通过实例,了解集合的含义;
(2)能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法和描述法)描述不同问题;
(3)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(5)请在10分钟内完成试讲内容。
4.答辩:
(1)集合和元素的概念是什么?
(2)集合的常用表示方法有哪些?
请认真阅读下列课文,并按要求作答。
脚内侧接地滚球
动作方法:支撑脚脚尖上对来球,膝关节微屈,同侧肩正对来球脚尖微翘,脚掌与地面平行。使脚内侧正对来球:当球滚到体前时,接球脚自然伸出迎球,触球的一刹那接球脚顺势后撇,以缓冲来球力量,将球接在脚下。
请根据上述材料完成下列任务
(1)请简述“脚内侧接地滚球”的动作要点。(4分)
(2)试拟定小学中年级“脚内侧接地滚球”第1课教学目标。(9分)
(3)依据拟定的教学目标,设计本节课教学环节并说明理由。(27分)