乾嘉学派
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：下图为高中物理某教科书“电磁振荡”一节中产生电磁振荡的电路图。 任务：设计一个教学片段，向学生介绍电磁振荡现象。（12分）
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货币供给与社会总需求具有怎样的内在联系？[对外经贸大学]
