伟达商场规定其下属的百货、家电、食品等承包组对外开展业务时可以使用伟这商场的名义和公章，但发生的债权债务一概与商场无关。1999年11月2日，该商场百货组以伟达商场的名义，与时尚服装厂签订一份购买5万件服装的合同，合同约定由百货组自行提货，签约后6个月内一次性付清货款。为担保合同的履行，在合同签订时，双良商场书面承诺对该合同买方所承担的货款义务负、保证责任。此外，百货组还以伟达商场的名义，将商场的4辆汽车向时尚服装厂作了抵押，并办理了抵押登记。11月5日，百货组派人到时尚服装厂提货，该服装500件一包，服装厂装货人员共装运了105包服装，双方人员当时均未察觉。货车回商场途中与一辆运煤车相撞起火，车上服装全部被烧毁。
在清偿债务时双良商场的保证责任的范围与伟达商场抵押担保的范围应当如何界定？
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
下面是某初中教师在教学一篇有关职业的课文前的活动片段。
(上课铃响，教师先让学生听一首英文歌曲，然后进行下列活动)
T: How do you like this song? Do you know the name of this song?
S1: Sorry, I don´ t know.
T: It´s OK. Does anybody know the name of this singer?
S2: His name is Robbie Williams.
T: Exactly, Do you know the name of the song?
S2: A Better Man.
T: Excellent! It´ s A Better Man. Hum, we don´ t know much about him, but he is a singer.
Well, Lily, would you like to be a singer in the future?
S3: No.
T: What would you like to be?
S3: I want to be a doctor.
T: (To $4) What would you like to be?
S4: I want to be a teacher.
…(该活动持续10分钟)
根据上面的信息．从下面三个方面作答：
(1)指出该教学活动的环节、目的和注意事项。(10分)
(2)简析教师的设计意图与方法。(10分)
(3)指出该教学活动片段存在的问题。(10分)
材料：
中学生甲：本来性格开朗的一个女孩，前段时间因为父母闹离婚突然变得精神恍惚，上课不能集中精力，心情十分忧郁，不跟其他同学说话，课堂上老师的提问也反应迟钝。
中学生乙：家长会结束以后，没有和爸爸妈妈一起回家，而是一个人在校园里转了一圈。他来到了后操场的角落里，然后对着那块孤独的大石头坐着，诉说自己的烦恼。
中学生丙：觉得上课有些无聊便趴在课桌上睡觉，下课时同学经过身边不小心撞到他的手肘，突然的力道让他很不舒服：“谁呀！你干什么！没长眼睛呀！”并站起身来就要打对方。
问题：
(1)结合上述材料说说中学生常见的情绪问题及影响。(9分)
(2)作为老师，你会对他们提出什么建议。(9分)
