【分析题】

演示脾触诊的手法 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

     我向来最佩服的,是古印度学者的态度;最景仰的,是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。古印度学说的派别将近百种,他们互相争辩的激烈程度,可想而知;但他们争辩的态度,却很值得注意。未辩论之前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或归依做弟子。”辩论之后,那辩论败的不是立刻自杀,就是立刻归依对方做弟子,决不作狡辩,决不作遁词[注],更没有无理的谩骂,话出题外,另生枝词的现象,像我中国学者的常态。这种态度,你佩服不佩服?这才真是“只晓得有真理,不晓得有成见”呢!这就是古印度学者的态度,我希望中国的新学者也有这种态度。
      欧洲中古学者的精神又怎么样呢?他们的精神就是:宁愿牺牲性命,不愿牺牲真理。欧洲中古时的学者,因发明真理,拥护真理,以致焚身或入狱的,很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦,若给中国学者看了,觉得很不值得。但真理却因此昌明了!人类却因此进化了!那学者一时的生命与痛苦又算得什么,那学者的心中只晓得真理的价值,不晓得自己生命的价值,这才真正是“学者的精神”!
      总之,学者的责任本是探求真理,真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力,都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械,莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度;欧洲中古学者拥护真理,牺牲生命的精神。这种态度,这种精神,正是我们中国学者应具有的态度,应抱有的精神!
      [注]遁词:因为理屈词穷而故意避开正题的话。
                                                        (选自《百年老课文》,有改动)
(1)题目“学者的态度与精神”在文章中的含义是什么?
(2)文章中多次提及“中国学者”的目的是什么?请结合文本内容简要分析。

【分析题】

阅读下面的材料,按要求作文。
有两个人想换脑袋,一个是体弱的富翁,一个是健康的穷汉,两人彼此羡慕,富翁为了得到健康,乐意出让他全部的财富,穷汉为了成为富翁,愿意随时舍弃健康。
有一位世界闻名的外科医生发现了人脑的交换方式,于是富翁便提出要和穷汉交换大脑。结果是,富翁会变得一无所有,但能得到健康的身体;穷汉会家财万贯,但将病魔缠身。手术成功了,穷汉成为富翁,富翁变成了穷汉。但不久,变穷了的富翁由于有了健康的身体,而且又有成功的意识,渐渐地财富又积累起来了,可是他总担忧着自己的健康,一感到些微的不舒服便大惊小怪。久而久之,他那极好的身体又回到了原来多病的状态。那位新富翁总算有了钱,但身体孱弱,然而,他总是忘不了自己是个穷汉,有着失败的意识,他没有用换脑得来的钱过一种新生活,而是不断地把钱浪费在无用的投资里,应了“老鼠不留隔夜食”这句老话,钱不久便挥霍殆尽,他又变成原来的穷汉。然而,由于他无忧无虑,换脑时带来的疾病也不知不觉地消失。他又像以前那样拥有一副健康的身子骨。两个人又都回到了原来的模样。
综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

【分析题】

【病例摘要】杨某,女,35岁,工人,已婚,于2013年3月10日就诊 。
患者于2013年1月人流术后,出现黄带量多,质稠,臭秽,时小腹隐痛、坠胀,未系统检查及治疗,今日来诊 。现症见:黄带量多,质稠,臭秽,时小腹隐痛、坠胀,尿黄 。既往体健,无肝炎及结核病史,无食物及药物过敏史 。平素月经规律4~5天/29~31天,量中等,色红,无血块 。末次月经2013年3月1日,量如常.5日净 。带下正常 。28岁结婚,孕2产1,工具避孕 。查体:T36 .5℃.P74/min,R20/min,BP120/75mmHg 。神志清,精神可,全身皮肤黏膜无黄染,无瘀斑及出血点,眼睑口唇黏膜无苍白 。舌质红,苔黄腻,脉数 。心肺(-),腹部(-) 。神经系统检查未见异常 。妇科检查:外阴已婚已产型,阴道畅,有大量的黄色分泌物,宫颈光滑,宫体前位,正常大小,无压痛,双附件增厚、压痛 。B超:盆腔积液 。
【答题要求】根据给出的病例资料,按住院病历的书写格式完成书面辨证施治

【分析题】

演示脊柱压痛、叩击痛的检查方法 。

【分析题】

演示穿、脱隔离衣的方法并简述其适用范围 。

【分析题】

免疫球蛋白A检测

【分析题】

联系实际,谈谈怎样培养小学生的观察力。

【分析题】

给消息作标题,并注引题、主题、副题。
资料:
最近,湖南株洲市一些塑料工厂接到200多封农民来信,称赞工厂老大哥和农民坐在一条板凳上想问题,为农村生产出得心应手的塑料农具。据统计,从去年初以来,株洲市共为农村市场生产了打勺、粪桶、水车叶、扬谷锹、打稻机等100万件塑料农具,受到农民热烈欢迎。株洲市共有8家塑料厂,主要生产工业塑料制品。在国民经济调整中大部分工厂产品积压,没有销路,生产任务严重不足。在这种不景气的情况下,他们解放思想,开动脑筋寻找工厂出路。去年初,市塑料六厂和八厂认真分析了市场行情,决定在长线里面找氧路,放眼农村市场发展以塑代木产品。为了摸清农村需要,厂领导带领有关人员到江西、湖北、湖南农村,调查了10个地区37个县,广泛听取农民的意见,大大开阔了眼界。他们看到党的三中全会后,农村普遍实行种田责任制,千家万户都需要补充一些中小型农具,在农村出现了一个巨大的购买生产资料市场。丽木制农具由于木材紧张远远不能满足农民需要,为了适应农村这一新情况,株洲市塑料行业制定了发展以塑代木农具的规划,还抽调4名工程师专门研究塑料农具的工装设计和新品试制。组织专业化协作提高产品质量,解决农民急需的农具。今年6月,某些村正在准备“双抢”时,打稻机供不应求。市塑料一厂了解这个情况后,立即同武陵县农机研究所联合试制塑料打稻机,并很快投入批量生产。这种打稻机,结构牢固,操作方便,脱粒干净,减少稻谷损失,还可以拆开搬运,深受农民欢迎。到7月底,已生产420台。农民争相订货,一销而光,反映良好。株洲市生产的这些塑料农具主要是利用废旧塑料原料,投资少,见效快,一举多得。大部分产品略低于同类木制品价格,并且具有防腐蚀、抗酸碱,不变形等优点,还可以多次回收再利用。据有关部门计算,该市以塑代木农具共节约木材4600立方米。同时,工厂生产也搞活了,由“吃不饱”变成“吃不了”。

【分析题】

案例:
教学内容:蹲踞式跳远
以下是王老师教学过程的基本部分:
(1)一步上板踏跳练习;
(2)三步上板踏跳练习;
(3)全程助跑踏跳练习;
(4)蹲踞式跳远完整动作练习;
(5)蹲踞式跳远比赛,师生互评,教师总结。
在教学过程中,学生在练习时出现了不同的问题:全程助跑踏跳练习时,学生出现上板不准的问题;完整练习时,部分学生出现恐惧心理,不敢跳沙坑。王老师针对学生上板不准的问题,在踏板前一步处设置了标志旗,建立距离感以调整步幅;针对部分学生的恐惧心理,王老师不断用语言激励的形式鼓励学生,帮助其克服恐惧心理。
问题:
(1)王老师在教学过程中采用了哪些暗示训练的方法?除此之外还有哪些暗示可以使用?
(2)王老师根据学生在跳远比赛中的表现,进行了师生互评,这样做有什么好处?

【分析题】

呼吸困难的因及临床表现